空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是

A. 氮?dú)?nbsp;             B. 氧氣           C. 稀有氣體          D. 二氧化碳

取氯酸鉀和二氧化錳的混合物12克制取氧氣，加熱一段時間后，測得50％的氯酸鉀分解，將剩余的固體冷卻后稱量，其質(zhì)量為10.08克，求原混合物中氯酸鉀和二氧化錳各多少克？

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗進(jìn)行探究。

（1）    如上圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗，可觀察到的現(xiàn)象是：               

                       ，打開止水夾后看到                       。

（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是                                           。

（3）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的1/5。小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是                                                         。

（4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是                                       

                                                             。

（5）小組內(nèi)同學(xué)還對該實(shí)驗進(jìn)行了如下改進(jìn)。（已知試管容積為 45mL).

實(shí)驗的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認(rèn)為正確的實(shí)驗操作順序是          （填序號）。注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為          mL刻度處才停止。 

通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱： b　　　　 　。

（2）寫出實(shí)驗室用Ａ裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是　　　 ，收集裝置是　　　　 。（填字母編號）

(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是

　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　 　　　　 　　　。

(5)請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 。

下表是部分元素的有關(guān)信息。請根據(jù)表中的信息回答問題：

（1）從上表中可以看出元素的化合價與最外層電子數(shù)存在著關(guān)聯(lián)，其中的關(guān)聯(lián)是：最高正價      　　　　　      、非金屬的負(fù)價         　　　 

（2）化學(xué)性質(zhì)相似的元素是(填元素符號)             ；

（3）溴化亞鐵的化學(xué)式是                  。

下圖是實(shí)驗室制取CO₂，并驗證CO₂和CO的性質(zhì)的實(shí)驗，請看圖后回答問題。

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱①             ②                。

（2）A中所觀察到的現(xiàn)象是                                      ；

反應(yīng)方程式為                                                 。

（3）B中所觀察到的現(xiàn)象是                                      ；

反應(yīng)方程式為                                                 。

（4）C中所觀察到的現(xiàn)象是                                      ；

反應(yīng)方程式為                                                 。

（5）D中所觀察到的現(xiàn)象是                                      ；

反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                           。

（6）E中所觀察到的現(xiàn)象是                                      ；

反應(yīng)方程式為                                                。 

有科學(xué)家認(rèn)為地球變暖及異常氣候與溫室效應(yīng)有一定的關(guān)系。

 （1）減少煤、 　　　和天然氣等化石燃料的燃燒，會有助于減少二氧化碳的產(chǎn)生。

 （2）綠色植物通過 　　 作用吸收二氧化碳，通過 　　 作用將二氧化碳釋放到大氣中，對維持大氣中二氧化碳的總量平衡至關(guān)重要。

 （3）為解決日益加劇的溫室效應(yīng)，科學(xué)家正在研究二氧化碳新的循環(huán)體系（如下圖所示）。 

 你認(rèn)為以下說法能從圖中分析得出的有　　　　　 （填序號）。

 a．化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能　b．化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 

 c．光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能　d．二氧化碳也是重要的資源。

下列實(shí)驗操作或數(shù)據(jù)中，正確的是（   ）

植物的光合作用可表示為：CO₂ + H₂O淀粉 + O₂ ，由此可推知，淀粉中一定含有的元素為（   ）

A．碳元素　       B.氫元素       C.碳、氫兩種元素   　  D. 碳、氫、氧三種元素

除去CO₂中混有的CO應(yīng)采用的方法是（  ）

A．用燃著的木條點(diǎn)燃  　B.通過灼熱的氧化銅    C.通過澄清的石灰水   D.通過紅熱的鐵絲