科目: 來(lái)源: 題型:
炎熱的夏天,小林打開冰箱,從4℃的儲(chǔ)藏室中拿出一杯內(nèi)有少量蔗糖晶體的溶液m.在室溫下放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)晶體消失了。得到溶液n。下列說(shuō)法正確的是( )
A .4℃時(shí) m溶液一定是飽和溶被 B.室溫下,n溶液一定是飽和溶液
C.蔗糖晶體的溶解度隨溫度的升高而降低D.m溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于n溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目: 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室,有一瓶失去標(biāo)簽的蒸餾水和一瓶失去標(biāo)簽的氯化鉀溶液,鑒別它們的正確方法是( )
A.嘗液體的味道 B.蒸發(fā)液體看是否結(jié)晶
C.加入白色硫酸銅粉末 D.看顏色
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是( )
A、廚房洗滌劑清洗油污后形成溶液 B、用硬水洗衣服不如用軟水洗得干凈
C、硝酸銨溶于水制得的冰袋可用于給高燒病人降溫
D、冬季向公路上的積雪撒鹽,可使冰雪快速融化
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科目: 來(lái)源: 題型:
今年全國(guó)人大和政協(xié)會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”:為測(cè)定其中碳酸鈣的含量,課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)):
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | X | 3.52 | 3.52 |
(1)表中X的值為 ;
(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。
(1)圖甲中儀器A的名稱是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要選擇下列藥品中的__ 和____(填序號(hào));
A.大理石 B.碳酸鈉 C.稀鹽酸 D.稀硫酸
(3)組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時(shí),除選擇儀器A和B外,還要從圖中選擇的儀器有 (填序號(hào));檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是不是二氧化碳的反應(yīng)方程式是____________________________。
(4)上述裝置還可用于制取某氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式為 ;若要制取干燥氣體(已知濃硫酸可以吸收某些氣體中的水分),發(fā)生裝置與圖乙裝置中的 (填“a”或“b”)連接。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
地球“發(fā)燒”了
材料l.空氣的成分
空氣是多種氣體的混合物。空氣的成分可分為恒定成分和易變成分兩類。恒定成分是指在空氣中含量大,在任何地方含量幾乎不變,包括78.06%氮?dú)狻?0.94%氧氣、0.94%氬等稀有氣體,合計(jì)約占99.94%。易變成分是指在空氣中含量很少,但因季節(jié)、地域等自然因素和人類的活動(dòng)而引起相對(duì)含量的較大變化,甚至某些成分急劇增加或減少。下表中列出了大氣中幾種易變成分:
易變成分(濃度cm3/m3) | 變化的原因 |
二氧化碳 約300(約占空氣的0.03%) | |
水蒸氣約290(約占空氣的0.03%) | |
甲烷約1.0~1.2t | 天然氣泄漏 |
氮的氧化物約0.52 | 化石燃料的燃燒 |
臭氧0.01~0.04 | 含氟化合物的使用 |
硫的化合物:二氧化硫、硫化氫等 | 化石燃料的燃燒等 |
一氧化碳 | 汽車尾氣等 |
合計(jì):0.06% |
材料2.自然界中碳循環(huán)
試回答下列問(wèn)題:
(1)從地球上動(dòng)植物生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)角度看,為什么空氣如此重要?
①_________________②_________________③________________________。
(2)大氣中多余的二氧化碳從何而來(lái)?
從上述材料可以看出,人類賴以生存的大氣,正遭受空前嚴(yán)重的破壞。二氧化碳作為一種主要的溫室性氣體,含量增加導(dǎo)致氣候變暖、地球“發(fā)燒”、災(zāi)害頻發(fā),成為當(dāng)前威脅人類生存發(fā)展最嚴(yán)重的問(wèn)題。分析材料2,你認(rèn)為導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的直接原因是:
①________________ _;②_______________ __ 。
在②中,以石灰石為例,分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________ _。
在⑧中,消耗二氧化碳的過(guò)程叫做___________________。在⑨中,消耗二氧化碳的反應(yīng)屬于________反應(yīng)。在④中,以天然氣(CH4)為例,燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________ _。
(3)如何除去大氣中多余的二氧化碳?
據(jù)統(tǒng)計(jì),大氣中每年新增CO2約為l85~242億噸,而其綜合利用還不足l億噸/年,僅靠碳的自然循環(huán)來(lái)平衡大氣中二氧化碳已不可能。為了降低大氣中二氧化碳的含量,化學(xué)家們正想盡辦法用化學(xué)反應(yīng)的手段使二氧化碳“變廢為寶”。
①火電廠用氫氧化鈉(NaOH)溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳,獲得化工產(chǎn)品碳酸鈉(Na2CO3)和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________ _。
②日本科學(xué)家研制成功一種新型催化劑,在常壓、300 ℃條件下,CO2和H 2反應(yīng)生成甲烷和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________ _。
③用三甲基膦做催化劑,在高壓、極低溫度條件下,CO2和H 2可以高效合成甲酸(HCOOH),并實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________ ______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行。中國(guó)承諾:到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%。充分展示了中國(guó)謀發(fā)展,促合作,負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象。
(1)近年來(lái)科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:
①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海。但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是 ______________________。
②科學(xué)家正在研究將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷(CH4)、甲醇(CH3OH)、甲酸(HCOOH)等化工原料,這些轉(zhuǎn)化一定屬于 (填“化學(xué)變化”或 “物理變化”);
③將工業(yè)上產(chǎn)生的CO2進(jìn)行收集、處理,作工業(yè)原料,如用作氨堿法制純堿的原料。CO2與飽和氨鹽水制取碳酸氫鈉的化學(xué)方程式是 。
(2)開發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源:
①氫氣是未來(lái)最理想的能源,理想的制氫方法是 。
②開發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、海水熱能等能源。目前,煙臺(tái)太陽(yáng)能熱水器的應(yīng)用達(dá)到總戶數(shù)的48%以上;風(fēng)電裝機(jī)容量已達(dá)到37.4千瓦,居全省第一;并正在嘗試?yán)煤K疅崮軄?lái)取暖。這些新能源的利用,除了能減少CO2的排放外,還有哪些好處?______________________________。(請(qǐng)列舉一條)
(3)節(jié)能減排:煙臺(tái)萬(wàn)華集團(tuán)成功利用秸稈造出板材,它的意義在于 。日常生活中你有哪些做法能直接或間接降低碳排放? 。(請(qǐng)列舉一條)
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)用CO高溫下還原赤鐵礦(主要成份Fe2O3)的化學(xué)方程式為 。
(2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因?yàn)殒V能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)基本類型是 。
(3)二氧化碳遇到熾熱的碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
向紫色石蕊溶液中通入,溶液變?yōu)開________色,反應(yīng)的方程式___________,加熱后溶液呈___________色,反應(yīng)的方程式______________;盛裝石灰水的瓶壁上常有一層白膜,這層白膜的成分主要是_________________,要洗凈表面的白膜要用______________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為______________________。
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