科目: 來(lái)源: 題型:
市場(chǎng)上有加碘食鹽、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等銷(xiāo)售,這里的碘、鈣、鐵是指( )
A.單質(zhì) B.分子 c.原子 D.元素
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物、后者屬于單質(zhì)的組是
A.蒸餾水氮?dú)?nbsp; B.大理石空氣
C.河水氧氣 D.二氧化碳?xì)錃?/p>
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科目: 來(lái)源: 題型:
生活中,我們經(jīng)常見(jiàn)到下列現(xiàn)象,其中不屬于化學(xué)變化的是( )
A.鐵釘生銹 B.點(diǎn)燃煤氣 C.燈泡通電發(fā)光 D.食物變質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
急性腹瀉會(huì)造成人體脫水,此時(shí)可服用補(bǔ)液鹽補(bǔ)充水分。
某種口服補(bǔ)液鹽的成分和用量如下。
【成分】每包含葡萄糖11 g、NaCl 1.755 g、KCl 0.745 g、NaHCO3 1.260 g。
【用量】臨用時(shí),將一袋補(bǔ)液鹽溶于500 mL溫水中,一般每 日服用3000 mL。
(1)補(bǔ)液鹽中對(duì)維持人體內(nèi)的水分和體液恒定的pH有重要作用的是 。
(2)按照說(shuō)明書(shū)中一天的用量,由該補(bǔ)液鹽補(bǔ)充的鉀元素質(zhì)量是 g。
(3)若在家中按照該補(bǔ)液鹽中鉀元素和鈉元素的質(zhì)量比,臨時(shí)配制1包補(bǔ)液鹽。如果鈉元素全部由NaCl來(lái)提供,則需要用(寫(xiě)計(jì)算式即可) g NaCl來(lái)代替原配方中的NaHCO3。
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科目: 來(lái)源: 題型:
鋁是目前廣泛使用的金屬。工業(yè)上用電解氧化鋁制取金屬鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al2O3 === 4Al + 3O2↑。如果加工一個(gè)鋁鍋需要1.08 Kg的鋁,至少需要電解多少質(zhì)量的氧化鋁才能制成這個(gè)鋁鍋?
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
碳酸鈣可用于預(yù)防和治療鈣缺乏癥。某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要測(cè)定一種鈣片中碳酸鈣的含量。
【查閱資料】獲得的資料有:
(1) 補(bǔ)鈣劑中常加入糖類(lèi)、維生素D等改善口感或增強(qiáng)藥效。這些物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,高溫灼燒時(shí)會(huì)燃燒或分解。
(2) 碳酸鈣高溫灼燒分解生成氧化鈣和二氧化碳。
(3) 常見(jiàn)的碳酸鈣含量測(cè)定方法:將碳酸鈣粉碎,加入已知濃度的過(guò)量鹽酸充分反應(yīng),然后測(cè)剩余鹽酸的量,根據(jù)消耗鹽酸的量最終求得碳酸鈣的含量。
(4) 澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少,100 g澄清石灰水中最多含0.15 g Ca(OH)2。
【方案設(shè)計(jì)和實(shí)施】根據(jù)資料和已學(xué)知識(shí),該小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下兩種方案進(jìn)行測(cè)定。
方案1:根據(jù)下圖所示裝置實(shí)驗(yàn)。
| |||
(1)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)長(zhǎng)頸漏斗下部插入液面下的目的是 。
(3)加入藥品前,檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是 。
(4)記錄數(shù)據(jù)如下:
鈣片質(zhì)量 | 空洗氣瓶質(zhì)量 | 澄清石灰水的質(zhì)量 | 反應(yīng)后洗氣瓶及瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量 |
25 g | 100 g | 200 g | 300.4 g |
方案2:將鈣片粉碎,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),根據(jù)放出氣體的量計(jì)算碳酸鈣的含量。記錄數(shù)據(jù)如下(空燒杯質(zhì)量為100 g,加入鈣片質(zhì)量為25 g):
加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 100 g | 200 g | 300 g | 400 g |
充分反應(yīng)后燒杯及杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量 | 222.8 g | 320.6 g | 418.4 g | 518.4 g |
【分析和評(píng)價(jià)】
(1)方案1和方案2中合理的是 ,原因是 。
(2)該小組同學(xué)沒(méi)有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法(實(shí)驗(yàn)室可以進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)),原因是 。
(3)要使用【查閱資料】(3)中介紹的方法,還需要學(xué)習(xí)的是 。
【結(jié)論】經(jīng)過(guò)計(jì)算,該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
① ② ③
實(shí)驗(yàn)記錄:
操作步驟 | 現(xiàn)象 | |
I. | 分別向試管①、②、③中通入氧氣 | 雞血顏色為鮮紅色 |
II. | 向試管①中通入氣體A; 停止通入A,向試管①中通入氧氣 | 雞血顏色由鮮紅色變?yōu)樘壹t色 雞血顏色不變 |
III. | 向試管③中通入氣體B; 停止通入B,向試管③中通入氧氣 | 雞血顏色由鮮紅色變?yōu)榘导t色 雞血顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色 |
(1)向試管①中通入氣體時(shí),氣體從導(dǎo)管口(填裝置圖中的序號(hào)) 處通入。
(2)試管②的作用是 。
(3)氣體A為 。判斷的依據(jù)是 。
(4)從安全和環(huán)保的角度來(lái)看,本實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的地方是 。
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論,火鍋煙氣中對(duì)人體血液供氧量有影響的是(填具體物質(zhì)) 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
A B C D E
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):① ;② 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同) ,收集裝置是C或 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生和收集裝置為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)某小區(qū)下水管道中的氣體樣品進(jìn)行研究。
已知:①下水管道氣體中常含有二氧化碳、甲烷、氧氣、氮?dú)、硫化氫(H2S)等成分。
②硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體。H2S通入CuSO4溶液中,反應(yīng)生成CuS沉淀和硫酸(H2SO4),從而除去H2S。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(1)該下水管道中的氣體有特殊臭味,氣體中一定含有的氣體是 。將該下水管道中的氣體通過(guò)CuSO4溶液。
(2)將步驟(1)處理過(guò)的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明該下水管道中的氣體含有二氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)收集1小試管經(jīng)過(guò)步驟(1)處理過(guò)的氣體,移近酒精燈火焰,聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,說(shuō)明該下水管道中的氣體還含有的氣體是 。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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