科目: 來源: 題型:
現(xiàn)有21.5克黑色粉末,強(qiáng)熱后恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后生成一種紅色物質(zhì)和一種氣體。把該氣體通入足量的澄清石灰水中,生成12.5克白色沉淀。試推測原黑色粉末的成分,并計算各成分的質(zhì)量。
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科目: 來源: 題型:
為了消除人體碘缺乏病,我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽,簡稱碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。計算:(計算結(jié)果精確到0.1)
(1)(1分)KIO3的相對分子質(zhì)量為 ;
(2)(1分)人體從碘酸鉀中攝取的碘指的是 ;
A、碘元素 B、碘單質(zhì) C、含碘化合物 D、碘酸鉀
(3)(2分)碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比K :I :O = ;碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(4)(2分)若成人每天食用7g碘鹽,從中攝取0.15mg碘,那么1kg碘鹽中含碘 。
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科目: 來源: 題型:
填寫實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體(未完成)的化學(xué)方程式:
①高錳酸鉀制O2: ;
②制H2: ;③制CO2: ;④制H2S:FeS(固) + H2SO4 = FeSO4 + H2S↑
⑤制NH3:2NH4Cl(固)+ Ca(OH)2(固)==== CaCl2 + 2H2O + 2NH3↑
依照上述反應(yīng),回答下列問題:
(1)制 氣體的裝置與制氧氣裝置相同;制 氣體的裝置與制氫氣裝置相同;
(2)已知H2S、NH3均易溶于水,空氣的平均相對分子質(zhì)量為29,則收集H2S氣體可用
方法,收集NH3可用 方法;(提示:在相同的條件下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,則氣體密度越大)
(3)在試管、橡皮塞、導(dǎo)氣管、長頸漏斗、酒精燈、鐵架臺、集氣瓶這幾種儀器中,制H2S不選用 ,NH3制不選用 。
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科目: 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示,試回答下列問題:
(1)在加熱氧化銅前需先通一會兒一氧化碳, 這是為了 。
(2)在A處觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
;在B處觀察到的現(xiàn)象是 ,說明A處有 生成。
(3)在C處觀察的現(xiàn)象是 ,點(diǎn)燃尾氣的目的是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時先撤去酒精燈a,繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻,其目的是
。
(5)以上裝置驗(yàn)證了一氧化碳的 性和 性。
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科目: 來源: 題型:
在一定條件下,下圖表示了某些物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}:
(1)推斷并寫出物質(zhì)的化學(xué)式:B ;C ;D 。
(2)寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式,并注明基本反應(yīng)類型:
①B生成E和F ;屬于 反應(yīng);
②C和F的反應(yīng) ;屬于 反應(yīng)。
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科目: 來源: 題型:
在氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)、甲烷六種氣體中:(填化學(xué)式)
(1)在空氣中所占體積分?jǐn)?shù)最大的是 ;
(2)相同條件下,密度最小的是 ;
(3)有劇毒,又能作為還原劑的是 ;
(4)燃燒時可生成兩種產(chǎn)物的是 ;
(5)可使紫色石蕊試液變紅色的是 ;
(6)可用于煉鋼的是(化合物) ;
(7)在一定條件下,跟氫氣、一氧化碳、甲烷都能進(jìn)行反應(yīng)并放出熱量的是 ;
(8)屬于有機(jī)物的是 。
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列短文:(為了答題方便,句子前面加了序號)
①純凈的氮?dú)馐菬o色無味的氣體。②在放電條件下,氮?dú)飧鯕饽苤苯踊仙蔁o色的一氧化氮?dú)怏w。③一氧化氮不溶于水,在常溫下易跟空氣中的氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。④二氧化氮有毒,易溶于水。它溶于水后生成硝酸和一氧化氮。⑤生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,同土壤中的礦物相作用,形成可溶性的硝酸鹽。
試填寫下列空白:
(1)短文中描述氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的句子是 ;(填序號)
(2)實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮?dú)怏w,宜用 法收集;
(3)寫出二氧化氮與水作用的化學(xué)方程式 ;
(4)“雷雨發(fā)莊稼”。意思是,雷雨過后,土壤中的養(yǎng)分增多了,有利于植物的生長。其原因是 。
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科目: 來源: 題型:
經(jīng)過初中階段的化學(xué)學(xué)習(xí),我們可以初步認(rèn)識到:化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象、生成物,與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系。請根據(jù)題目中提示各舉一例,回答下列問題。(用文字表述)
(1)反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同
。
(2)反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同
。
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科目: 來源: 題型:
有化學(xué)反應(yīng)2M + 3C = 4Fe + 3CO2↑,其中物質(zhì)M的化學(xué)式為 ,此反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式為 ,還原劑是 。
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