科目: 來(lái)源: 題型:
右圖是自來(lái)水廠凈水過程的示意圖,請(qǐng)判斷凈水過程中有發(fā)生化學(xué)變化的是
A.從水庫(kù)取水
B.水通過過濾池
C.水通過活性炭吸附池
D.投藥消毒
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科目: 來(lái)源: 題型:
垃圾應(yīng)分類回收,生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線可以歸為一類加以回收,它們屬于
A. 化合物 B. 金屬或合金
C. 氧化物 D. 鹽
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列用水方法中,會(huì)造成浪費(fèi)的是
A.用口杯接水刷牙
B.為了節(jié)約時(shí)間,一兩件衣服就用洗衣機(jī)洗
C.工業(yè)用水重復(fù)利用或循環(huán)利用
D.改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌
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科目: 來(lái)源: 題型:
品紅在水中擴(kuò)散,說(shuō)明了
A.分子很小 B.分子間有間隔
C.分子在不停運(yùn)動(dòng) D.物質(zhì)是由分子構(gòu)成的
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行加熱氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)。
(1)(4分)寫出圖中各標(biāo)號(hào)儀器的名稱。
A是 ;B是 ;
C是 ;D是 。
(2) (2分)此反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 。
(3)(5分)在組裝儀器時(shí),應(yīng)根據(jù) (填序號(hào))的位置調(diào)節(jié) (填序號(hào))的高度,使 ,此裝置也可用于加熱 制取氧氣。
(3)(4分)用排水法集氣時(shí),當(dāng)氣泡 放出時(shí)就可以收集。當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是 。
(4)(4分)如果用向上排空氣法收集時(shí),如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿?如何證明一瓶無(wú)色氣體是氧氣?
答:
。
(5)(4分)在安裝和實(shí)驗(yàn)操作過程中為了避免玻璃儀器破裂,應(yīng)注意的事項(xiàng)有(任寫兩個(gè)):
;
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型。
(1)鋁箔在氧氣中燃燒:
( )
(2)過氧化氫和二氧化錳混合:
( )
(3)高錳酸鉀受熱:
( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
(1) ___ ;
(2) 。
此反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出 的結(jié)論,還可以推論瓶中剩余氣體 (填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì) (填“活潑”或“不活潑”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
有一瓶用排水法收集好的無(wú)色氣體,如圖所示方法進(jìn)行暫時(shí)存放。據(jù)此判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì),除顏色、狀態(tài)外,還有:
(1) ,
(2) 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實(shí)驗(yàn)中,收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是
A.向下排空氣法 B.向下排空氣法
C.排水集氣法 D.排水集氣法或向下排空氣法
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