科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊。
(1)現(xiàn)有下列四種物質(zhì);尿素、石油、汞、合成橡膠、請(qǐng)選擇相應(yīng)的物質(zhì)填空:
①可做汽車輪胎的材料是 ②溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是
③可作氮肥的是 ④被稱為“工業(yè)的血液”的化石燃料是
(2)A物質(zhì)常用于焊接或切割金屬。把一定質(zhì)量的純凈物A和40 g的純凈物B在—定條件下按下圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B物質(zhì)反應(yīng)完時(shí),可生成44g C物質(zhì)和9 g D物質(zhì)。
①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是 。
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)ClO2的名稱為 。
(2)制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式:
2Mg + O2 2MgO 2H2 + O2 2H2O 2CO + O2 2CO2
(1)通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn):請(qǐng)你寫出其中兩點(diǎn):
① ;② 。
(2)以上化學(xué)方程式也有許多不同之處,請(qǐng)你寫出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
高純硅是制造計(jì)算機(jī)電路芯片的主要原料。請(qǐng)回答:
(1)地殼中硅元素的含量?jī)H次于_____元素。
(2)工業(yè)上用石英(主要成分為SiO2)制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2C=====Si+2R↑,則R的化學(xué)式為 。
(3)硅在氧氣中燃燒生成二氧化硅,并放出大量的熱,可作未來(lái)新能源,其反應(yīng)方程式為
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器圓滿完成任務(wù),向地面發(fā)回?cái)?shù)量堪稱史無(wú)前例的圖像和數(shù)據(jù),為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料。
(1)“鳳凰”號(hào)探測(cè)發(fā)回的最新照片上顯示,火星上確有液態(tài)水存在。下列微粒模型示意圖柯表示構(gòu)成水的微粒的是 (填標(biāo)號(hào))。
a b c d
(2)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源。科學(xué)家設(shè)想,鎂可作為未來(lái)火星上的燃料,應(yīng)為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時(shí)生成氧化鎂和碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)火星北極的土壤呈弱堿性。如果火星具備作物生長(zhǎng)的條件,下表所列作物較適宜在火星北極種植的有 。
作物名稱 | 蘆筍 | 草莓 | 蘿卜 | 馬鈴薯 |
適宜生長(zhǎng)的pH | 5.5~7.8 | 5.5~6.5 | 5~8 | 5.6~6 |
(4)據(jù)英國(guó)《今日郵報(bào)》報(bào)道,科學(xué)家稱:火星土壤中的水在-37℃時(shí)仍保持液態(tài),是由于土壤中的高氯酸鹽溶于水,使溶液的凝固點(diǎn) (填“升高”或“降低”)的緣故。
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科目: 來(lái)源: 題型:
寫出下列化學(xué)方程式。
(1)木炭和氧化銅在高溫下反應(yīng) ;
(2)用過(guò)氧化氫溶液制氧氣 ;
(3)將硝酸銀溶液滴入氯化鈉溶液 ;
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸,見(jiàn)光易分解,其分解的反應(yīng)方程式為:4HNO32H2O+4NO2↑+X↑。根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
⑴濃硝酸的化學(xué)性質(zhì): (寫出一種即可);
⑵水中氫、氧元素的質(zhì)量比: (最簡(jiǎn)整數(shù)比);
⑶判斷X的化學(xué)式: ;
⑷二氧化氮分子由氮原子和氧原子構(gòu)成,其中,氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,氮原子的最外層上的電子數(shù)為: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動(dòng)與探究?jī)?nèi)容,填寫下表
探究目的 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 得出結(jié)論 |
比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)?/p> 體的多少 | 取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴 入澄清的石灰水,振蕩 | ||
空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多 | |||
被呼氣的干燥玻璃片變的得模糊,玻璃片上有一層水霧,放置在空氣中的玻璃片沒(méi)有水霧出現(xiàn) |
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
觀察蠟燭的燃燒,得出下列結(jié)論。請(qǐng)回答:
(1)哪些是不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象(填字母)
(2)哪些是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象(填字母)
。幔皂敹似鸺s1cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型;
。猓鲜前胪该鳌⑽⒊、無(wú)味白色固體;
c.蠟燭頂端、燭心底部周圍有無(wú)色液體,呈碗狀存在
。洌话咨珷T心貫穿中軸,并延長(zhǎng)至蠟燭頂1cm
。澹螤顖A柱形,頂部為圓錐形尖出
。妫疇T心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色
。纾迪ê螅芸匆(jiàn)燭心周圍有白煙上升,并慢慢消失
h.質(zhì)軟,可用指甲刮出痕跡;
。椋麸L(fēng)吹至蠟燭一邊;另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下;
j.如受空氣流的影響,火焰會(huì)閃動(dòng),且生出黑煙。
除此之外,燃燒時(shí)你還觀察到的現(xiàn)象有(寫兩個(gè))
;
(3)蠟燭剛熄滅時(shí)總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?有人提出了如下假設(shè): A.白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳
B.白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
① 吹滅蠟燭,立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè) (填序號(hào))。
② 吹滅蠟燭,立即用一塊干而冰涼的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙不是 。
③ 吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為假設(shè) (填序號(hào))提供了證據(jù),同時(shí)排除了假設(shè) (填序號(hào)),因?yàn)?u> 。
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