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科目: 來(lái)源: 題型:

塑料制品的使用方便了人類(lèi)的生活,但大部分廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”尤為嚴(yán)重。

(1)請(qǐng)結(jié)合右圖說(shuō)出“白色污染”的危害                                                           ;  

(2)對(duì)此情況請(qǐng)你提出一條合理建議                                                           。

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科目: 來(lái)源: 題型:

日常生活中下列做法不正確的是(    )

A.廢舊電池集中回收處理                B.用聚乙烯塑料袋盛裝食品

C.用加熱煮沸的方法將硬水軟化          D.家里發(fā)生火災(zāi)時(shí)立即躲在衣柜里等待救援

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科目: 來(lái)源: 題型:

2010年6月6日,哈爾濱之夏旅游文化節(jié)暨松花江濱水游開(kāi)幕式在松花江上舉行,即日起許多彩船正式開(kāi)始運(yùn)行。下列有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是(     )

A.該活動(dòng)能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)的發(fā)展

B.制作彩船的鋼材屬于合成材料

C.制作彩船使用了可重復(fù)使用的板塊,體現(xiàn)了環(huán)保理念

D.在鋪設(shè)用電線(xiàn)路是,既要考慮安全問(wèn)題,有要考慮節(jié)約資源

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列與人體健康有關(guān)的敘述正確的是(    )

A.工業(yè)用鹽代替食鹽烹調(diào)食物       B.長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于身體健康

C.只要胃液的pH<7人體就是健康的  D.缺少鐵元素會(huì)引起缺鐵性貧血

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科目: 來(lái)源: 題型:

                                                                               

(1)     富含的營(yíng)養(yǎng)素是     ;(2)                 其主要目的是    

                                                  

      牛奶、雞蛋                                食品包裝時(shí)充氮                                         

                                                                                          

(3) 缺少         肥(填化肥種類(lèi)),該類(lèi)化肥可增強(qiáng)作物           能力                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                  

                                                                                                                      大豆葉邊緣發(fā)黃                                                                               

                                                                                        

(4)洗滌劑的作用是                                  。                                                                                        

用洗滌劑洗碗

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定黃銅(銅鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱(chēng)取該樣品10 g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算:

(1)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量。

(3)反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了鹽的化學(xué)性質(zhì)以后,開(kāi)展了測(cè)定碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn),他們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案

【方案一】氣體轉(zhuǎn)化法

 

         圖1                      圖2                     圖3

(1)       如下圖1所示,把wg的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后,測(cè)定產(chǎn)生的CO2的體積,檢查該裝置氣密性的方法是                                                         

(2)       有同學(xué)提出用圖2代替圖1中的收集裝置,則所測(cè)得CO2氣體的體積           

(填偏大、偏小或不變)理由是                                     ,你的改進(jìn)方案是                              ;廣口瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________(填“有”或“沒(méi)有”)影響,如果利用改進(jìn)后的裝置測(cè)得CO2氣體的體積為Vml (此時(shí)CO2的密度為Pg/ml)則原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_(kāi)________________

  (3)也有人用圖3裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量(堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物)則圖3實(shí)驗(yàn)裝置中主要存在哪些缺陷?這些缺陷對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?    

主要缺陷

對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

  【方案二】沉淀法(如圖所示)

  

   (1)沉淀A的化學(xué)式是_______________,溶液M中溶質(zhì)的化學(xué)式是_______________

(2)確定CaCl2溶液是否過(guò)量的方法是_____________________________

(3)該固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_(kāi)________________________

(4)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大的原因可能是_________________________

【方案三】鹽酸滴定法

(1)“操作2”的名稱(chēng)是______________

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算該固體混合物中NaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______(保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a             ,     b         

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           

(3)通過(guò)查閱資料得知: ①氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體; ②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是        ,收集裝置是           (填字母)

(4)小芳將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀(guān)察到得現(xiàn)象是                    

                                                                                                                   

(5)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                      

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B的組成元素相同,B、D、E、F為氧化物,H為改良酸性土壤常用的物質(zhì),下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F          ,  C                                 

 (2)得到溶液I的操作名稱(chēng)為            

 (3)若G為黃色溶液,則E的化學(xué)式為            

 (4)若J為藍(lán)色沉淀,寫(xiě)出的化學(xué)方程式                             

(5)若反應(yīng)前后元素的化合價(jià)發(fā)生改變,則屬于氧化還原反應(yīng),請(qǐng)判斷反應(yīng)①、②、③

中屬于氧化還原反應(yīng)的是            

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科目: 來(lái)源: 題型:

2010年4月12日,青海玉樹(shù)縣發(fā)生7.1級(jí)地震,給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐蓸O大的損失,地震后水資源非常缺乏,某小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從護(hù)城河中取了水樣,觀(guān)察到:

     A、水樣呈黃色,有異味    B、水樣渾濁,有固體小顆粒

現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:

 (1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行_____________(填操作名稱(chēng)),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其________ 性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于_____________變化(填“物理”或“化學(xué)”)

(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來(lái)水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O==HCl+HClO(次氯酸)。請(qǐng)判斷,次氯酸中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)________________

(3)為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水,可加入________進(jìn)行檢驗(yàn)

(4)將自來(lái)水蒸餾得到純凈水,把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無(wú)色溶液的是____________(填序號(hào))

     A、粉筆灰    B、硫酸銅   C、蔗糖    D、食用油

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同步練習(xí)冊(cè)答案