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某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案,其中方案1合理、方案2不合理的是
選項 | A | B | C | D |
實驗 目的 | 清洗鐵制品表面的鐵銹 | 檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) | 除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳 | 鑒別氫氧化鈉和氯化鈉固體 |
方案1 | 用適量稀鹽酸洗 | 滴加稀鹽酸 | 點燃 | 加水溶解,滴加酚酞溶液 |
方案2 | 用適量稀硫酸酸洗 | 滴加酚酞溶液 | 將氣體通入澄清石灰水 | 加水溶解,測溶液溫度 |
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下列判斷不正確的是
A.某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味,證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
B.某物質(zhì)燃燒產(chǎn)物只有二氧化碳和水,但該物質(zhì)不一定只由碳和氫兩種元素組成
C.向某固體中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁,但該固體不一定是碳酸鈉
D.某物質(zhì)能與水反應,將少量該物質(zhì)加到飽和石灰水中,溶液變渾濁,則該物質(zhì)一定是二氧化碳
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在實驗室中為了鑒別氫氧化鈉溶液和醋酸溶液,同學們提出了下列幾種方法:①分別滴加紫色石蕊溶液 ②分別滴加酚酞溶液 ③聞氣味 ④品嘗 ⑤分別加入一小段鎂帶⑥分別加入大理石。其中可行的是:
A. 都可以 B. ①②③④ C. ①②③⑤⑥ D. ①③④⑤⑥
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下列說法正確的是
A.鎂條的質(zhì)量等于它燃燒后生成物的質(zhì)量
B.蠟燭燃燒時逐漸變短,不符合質(zhì)量守恒定律
C.高錳酸鉀受熱分解的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量
D.12 g碳和16 g氧氣反應,可生成28 g二氧化碳
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下列化學用語的含義表達不正確的是
A.2N:表示兩個氮原子 B.:表示負二價的氧元素:
C.3CO2:表示三個二氧化碳分子 D.H2:表示一個氫分子由兩個氫原子構成
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下列有關木炭、硫、鐵絲在氧氣中燃燒時產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是
A.都產(chǎn)生濃厚的白煙 B.都能放出熱量
C.都有氣體生成 D.都有藍色火焰產(chǎn)生
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根據(jù)右圖提供的信息,下列說法不正確的是
A.氯原子核外有三個電子層 B. 氯原子的最外層電子數(shù)為7
C.氯原子的核電荷數(shù)為17 D. 氯原子在化學反應中失電子
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