相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下:

  實(shí)驗(yàn)一:取少量樣品于試管中,滴加適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉已變質(zhì),變質(zhì)的原因是___________________________(用化學(xué)方程式表示)。

  實(shí)驗(yàn)二:

通過實(shí)驗(yàn)二,能進(jìn)一步推算出氫氧化鈉變質(zhì)的程度。請(qǐng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)二中參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量。(化學(xué)方程式:Na2CO3+ CaC12=CaCO3↓+2NaCl)

結(jié)論:16.0 g干燥的樣品中已變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是           g。

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科目: 來源: 題型:

維生素B2(C17H20O6N4)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎,其主要存在于牛奶、動(dòng)物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中。請(qǐng)回答下列問題:

  (l)維生素B2由__­­­_______種元素組成。

  (2)維生素B2中各元素的原子個(gè)數(shù)比為________________。

  (3)維生索B2中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為    ______       。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng)。

  【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……

鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無(wú)色的硫酸鋁溶液……

  【預(yù)  測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:

    ①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr

  【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)

方案

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色。

_______________________

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。

結(jié)論[來源:Zxxk.Com]

鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢。[來源:學(xué)科網(wǎng)]

銅不與稀硫酸反應(yīng)

_______________________[來源:Z#xx#k.Com]

三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是__________________________

【回答問題】(1)用砂紙打磨金屬片的目的是_____________________。

            (2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

    (3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是__________________。

    (4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,這三種藥品可以是________________。

【歸  納】比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有①_____________  ②  ___________ 

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖8所示,請(qǐng)回答下列問題

(l)寫出指定儀器的名稱:A     ,B________。

(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖8中的_______。(填標(biāo)號(hào))實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___ _______________________ _。用該裝置還可以制取的氣體是      ,應(yīng)選擇的藥品是_______________ 

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是___  _,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式: __          __。用圖9所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從___(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

(4)要鑒別氧氣和二氧化碳,可選擇__   __。

A.無(wú)色酚酞溶液  B.紫色石蕊溶液  C.澄清石灰水  D.燃著的木條

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖7中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題。

(l)在____℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)溶解度相同。

(2) t2℃時(shí),100g水中溶解_       gA物質(zhì)恰好達(dá)到飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_    ___,若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)加水       g。

(3)將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其它條件不變),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是___     _。

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在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______                __,所屬基本反應(yīng)類型是__    __________。

 

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節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用是上海世博會(huì)的亮點(diǎn)。

 (1)世博園區(qū)內(nèi)的“陽(yáng)光谷”(如圖5)頂棚膜是國(guó)內(nèi)首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯碳索纖維材料制成的,其使用壽命可以超過100年。聚四氟乙烯碳素纖維屬于            (填“合成材料”或“天然材料”)。

(2)下列做法能體現(xiàn)世博會(huì)“低碳、環(huán)保”理念的是___                     _。

  A.用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具

  B.用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅

  C.多個(gè)展館充分利用了太陽(yáng)能、風(fēng)能、地源熱能、生物質(zhì)能

(3)世博會(huì)已右千輛新能源汽車投入運(yùn)行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料。二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____                 。

(4)在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點(diǎn)(如圖6所示),其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水,其中活性炭起____作用;超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留,這個(gè)分離過程屬于_        ___(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

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小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖4(圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)

(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是__   __。

(2)根據(jù)圖4所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫出其中兩個(gè)化學(xué)方程式:

            ;②          。

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科目: 來源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)書寫均有錯(cuò)誤,請(qǐng)你任選兩個(gè)加以改正。

①2個(gè)氮分子:2N ②1個(gè)鈣離子:Ca+2

③氯化鋁:AlCl  ④硫酸鋇中鋇元素的化合價(jià):BaSO4

                                .

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科目: 來源: 題型:

從圖3所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,所獲取信息不正確的是

A.它們屬于同種元素

B.它們的核外電子層數(shù)相同

C.它們的核外電子數(shù)相同

D.①表示陰離子,②表示原子

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同步練習(xí)冊(cè)答案