科目: 來(lái)源: 題型:
25.(6分)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),其中A和B、C和D組成的元素種類(lèi)相同,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示((圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)
反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中已略去部分物質(zhì))。)。
回答下列問(wèn)題
(1)A的化學(xué)式為 ,
D→C的化學(xué)方程式為 ;
(2)若E和F均由兩種元素組成,E和F的化學(xué)式為 、 ;
(3)若E和F均由三種元素組成,寫(xiě)出指定的轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式:
E→B+C ;
F→B+C 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
24.(5分)我們的衣食住行與化學(xué)知識(shí)密不可分。請(qǐng)根據(jù)下列生活中的事實(shí)填空。
(1)下列各類(lèi)食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是 。
①草莓 | ②西紅柿 | ③米飯 | ④雞蛋 |
(2)人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大,碘元素在周期表中的信息如右圖所示。
則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 。
|
①加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì) ②碘的原子序數(shù)是53
③碘元素主要存在于新鮮蔬菜、瓜果中 ④碘的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9
(3) 家庭生活中常使用下列用品,其中用到有機(jī)合成材料的是 。
①不銹鋼炊具 ②合成橡膠手套 ③純棉飾品 ④塑料外殼電話(huà)
(4)“可燃冰”[CH4·(H2O) n ]是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨(dú)特能源。2007年5月,在我國(guó)南海北部成功鉆獲“可燃冰”樣品。下列有關(guān)“可燃冰”的說(shuō)法正確的是 。
①屬于海底生物 ②說(shuō)明水可以變成油
③CH4·(H2O) n屬于化合物 ④是燃燒值高、污染少的新能源
(5)右圖是貼在某汽車(chē)加油站的廣告。判斷以下敘述正確的是 。
①玉米汁可用作汽車(chē)燃料
②由玉米生產(chǎn)的酒精汽油可作汽車(chē)燃料
③推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當(dāng)前的能源危機(jī)
④以農(nóng)作物為原料來(lái)生產(chǎn)化學(xué)品是可行的
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科目: 來(lái)源: 題型:
23.(5分)牛奶中蛋白質(zhì)含量的測(cè)定是通過(guò)測(cè)定“氮”的含量實(shí)現(xiàn)的。三聚氰胺是一種低毒性化工產(chǎn)品,嬰幼兒大量攝入會(huì)引起泌尿系統(tǒng)疾病,嚴(yán)重危害人體健康。不法奶商在牛奶中添加化工原料三聚氰胺(分子結(jié)構(gòu)如圖所示),以提升食品檢測(cè)中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo),因此三聚氰胺也被人稱(chēng)為“蛋白精”。
(1)下列對(duì)三聚氰胺描述中,屬于的化學(xué)性質(zhì)的是 。
A.快速加熱升華,升華溫度300 ℃
B.三聚氰胺為純白色單斜棱晶體,無(wú)味
C.溶于熱水,微溶于冷水,極微溶于熱酒精
D.在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物
(2)下列關(guān)于三聚氰胺的說(shuō)法中,正確的是 。
A、添三聚氰胺能提高牛奶中的含氮量,但危害人體健康
B、三聚氰胺屬于有機(jī)化合物
C、“蛋白精”不是蛋白質(zhì),添加三聚氰胺不能提高食物中蛋白質(zhì)含量
(3)請(qǐng)根據(jù)三聚氰胺的分子結(jié)構(gòu)式寫(xiě)出化學(xué)式 ,
其化學(xué)式的含義為 (只寫(xiě)一條含義)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
22.(7分)水是生命之源,通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用。
(1)自然界的水常常遭到人為污染。污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類(lèi)過(guò)度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指 (填序號(hào))。
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
(2)自然界的水經(jīng)過(guò)一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來(lái)水。自來(lái)水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是 。碗碟上的油污用自來(lái)水很難洗凈,往水中滴加少量洗滌劑后,就很容易洗凈,說(shuō)明洗滌劑具有 功能。
(3)20℃時(shí),向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10 g水,使其充分溶解,觀察到如右圖1所示的現(xiàn)象。20℃時(shí), (填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液。右圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)的是 (填“a”或“b”),要使試管中剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是 。將10℃ a的飽和溶液升溫到20℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
21.(6分)根據(jù)要求填空:
(1)n個(gè)水分子 (2)2N的含義
(3)生石灰常用作某些食品的干燥劑有關(guān)方程式
(4)小蘇打可治療胃酸過(guò)多有關(guān)方程式
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科目: 來(lái)源: 題型:
20.“凱式定氮法”是通過(guò)測(cè)奶品中含氮量(氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù))來(lái)折算奶品中蛋白質(zhì)含量的一種方法。為了提高氮的含量,不法分子將三聚氰胺(化學(xué)是為C3H6N6)添加進(jìn)奶品中,冒充蛋白質(zhì),使許多嬰幼兒長(zhǎng)期服用后產(chǎn)生結(jié)石,嚴(yán)重影響嬰幼兒的健康。不法分子如果向1000g牛奶中添加2.52g三聚氰胺,能夠冒充蛋白質(zhì)的質(zhì)量為(已知蛋白質(zhì)中所含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為16%)
A.2.52g B.4.44g C.10.5g D.12.32g
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科目: 來(lái)源: 題型:
19. A、B、C三種物質(zhì)各15g,它們化合時(shí)只能生成30g新物質(zhì)D。若增加10gA,則反應(yīng)停止后,原反應(yīng)物中只剩余C。根據(jù)上述條件推斷,下列說(shuō)法正確的是
A. 第一次反應(yīng)停止后,B剩余9g B. 第二次反應(yīng)后,D的質(zhì)量為60g
C. 反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3 :2 D. 反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5 :2
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科目: 來(lái)源: 題型:
18.常溫下,有些鹽如CaCl2、NaCl等物質(zhì)的水溶液呈中性;有些鹽如Na2CO3等物質(zhì)的水溶液呈堿性;有些鹽如NH4Cl等物質(zhì)的水溶液呈酸性,F(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過(guò)量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如右圖所示。則X是
A.水 B.澄清石灰水
C.純堿溶液 D.稀鹽酸
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科目: 來(lái)源: 題型:
17.雙氧水是過(guò)氧化氫的水溶液,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水可用于醫(yī)療消毒。某瓶雙氧水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1∶10,則該瓶雙氧水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.3.1% | B.30% | C.35.2% | D.38.6% |
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