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科目: 來源: 題型:

某種元素化合價在化學反應前后發(fā)生了變化,則該反應為氧化還原反應。據(jù)此可判斷下列化學反應屬于氧化還原的有

高溫

 
A.ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O                  B.Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2

C.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑           D.CaCO3====CaO+CO2

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科目: 來源: 題型:

為了警示世人因氣候變化對人類危害的關(guān)注,2009年“世界環(huán)境日”的主題是:“團結(jié)起來應對氣候變化”。下列做法或認識不符合這—主題的是

 A.提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行

 B.在生產(chǎn)和生活活動中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

 C.植樹造林,嚴禁亂砍濫伐

D.廣泛使用酒精、沼氣,既可解決能源問題,也有利減輕溫室效應

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科目: 來源: 題型:

分類是學習和研究化學物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法。現(xiàn)有藥品硫酸鐵,它與下列哪組屬于同一類物質(zhì)

A.鹽酸、硫酸                         B. 氫氧化鋁、氫氧化銅

 C. 氯化鎂、碳酸氫鈉                  D. 二氧化碳、四氧化三鐵

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科目: 來源: 題型:

以下是用8mL蒸餾水稀釋濃硫酸的實驗操作過程,其中錯誤的環(huán)節(jié)是 

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科目: 來源: 題型:

飲料中的果味大多來自酯類。丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列敘述中正確的是

  A.丁酸乙酯是由20個原子構(gòu)成的      B.丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為27.6%。

  C.丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18:3:8

D.一個丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3:6:2

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科目: 來源: 題型:

下列過程中主要只涉及物理變化的是

A.濃硫酸使白紙變黑             B.用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維

C.生石灰遇水變成熟石灰         D.用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑

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科目: 來源: 題型:

運用2008年諾貝爾化學獎的研究成果,可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測超微量鈣的存在。這里的“鈣”是指

A.分子         B.原子         C.元素        D.單質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

向裝有50g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量。小燒杯中有關(guān)量的變化情況見下圖。其中肯定不正確的是(    )

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科目: 來源: 題型:

某化學探究小組的同學準備用碳酸鈉溶液與石灰水反應來制取氫氧化鈉。請你與他們一起踏上實驗之旅。

(1)實驗過程:①把石灰水加人盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分攪拌,發(fā)生反應的化學方程式:                                                。

②再通過        操作,得到無色濾液。

③將無色濾液通過          操作,得到白色固體。

(2)猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學分別作出以下猜想:

 小玲:是純凈的氫氧化鈉!

 佳佳:可能還含有碳酸鈉!

 小強:也可能含有          。

(3)驗證:我來驗證佳佳的猜想。

 實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量白色固體配成溶液,加入足量             

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科目: 來源: 題型:

小明為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水,設(shè)計了下列實驗方案,其中能達到目的的是(    )

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同步練習冊答案