科目: 來(lái)源: 題型:
在班級(jí)的“慶元旦聯(lián)歡會(huì)”中,小明同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù):在桌面上擺了四個(gè)盛有無(wú)色液體的高腳杯,他將A高腳杯中的液體分別倒入另外三個(gè)高腳杯中,看到下列現(xiàn)象: B中液體產(chǎn)生大量氣泡,變?yōu)椤捌?C中液體變?yōu)榧t色的“葡萄酒”
D中的液體變?yōu)椤芭D獭保óa(chǎn)生大量的白色沉淀)試推測(cè)原四個(gè)高腳杯中所盛無(wú)色溶液中的溶質(zhì): A B C D
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科目: 來(lái)源: 題型:
乙醇(C2H5OH)是以高梁、玉米、薯類(lèi)等為原料,經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾制得,屬于可再生資源。乙醇在足量的氧氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,如果氧氣不足,乙醇燃燒可能還有一氧化碳生成,F(xiàn)用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)乙醇的燃燒產(chǎn)物中是否有二氧化碳和一氧化碳:(友情提示:CO+CuO△CO2+Cu)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出乙醇在足量的氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式 。
(2)有甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別完成上述實(shí)驗(yàn)并將觀察到的現(xiàn)象填寫(xiě)在下表中,試用“有”、“沒(méi)有”和“可能有”填寫(xiě)下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | ||||
A裝置 | C裝置 | E裝置 | 是否有二氧化碳 | 是否有一氧化碳 | |
甲同學(xué) | 石灰水 變渾濁 | 石灰水 沒(méi)變渾濁 | 石灰水 沒(méi)變渾濁 | ||
乙同學(xué) | 石灰水 變渾濁 | 石灰水 變渾濁 | 石灰水 變渾濁 | ||
丙同學(xué) | 石灰水 沒(méi)變渾濁 | 石灰水 沒(méi)變渾濁 | 石灰水 變渾濁 |
(3)若燃燒一定量的乙醇,得到了4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳,在該反應(yīng)過(guò)程中生成水的質(zhì)量是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
平靜呼吸時(shí),一般成年人每次吸入和呼出的氣體量相等,約為500ml。平靜呼氣
之末肺內(nèi)尚存有氣體約2400ml。氣體成分測(cè)定和分析表明:吸入氣、呼出氣和肺泡氣中各種氣體成分的百分比大致如下表所示:
氣體成分% | 氮?dú)?/p> | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | 其它 |
吸入氣體% | 78 | 21 | 0.03 | 0.01 | 0.96 |
呼出氣體% | 78 | 16.4 | 4.63 | 0.03 | 0.94 |
試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或列舉生活中的事實(shí)證明我們呼出的氣體中含有氧氣和水蒸氣。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
呼出的氣體中含有氧氣 | ||
呼出的氣體中含有水蒸汽 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
維生素C主要存在于蔬菜、水果中,它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力。
①取3片維生素C壓碎后溶于10mL水中過(guò)濾,取少量濾液向其中滴加幾滴紫色石蕊試液,溶液變紅,說(shuō)明維生素C的水溶液是 性。
②維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定,高溫時(shí)易被破壞,請(qǐng)你想一想,如何食用黃瓜,才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C。
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科目: 來(lái)源: 題型:
浩瀚的海洋不僅繁衍著無(wú)數(shù)水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無(wú)機(jī)鹽。
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種鑒別海水和蒸餾水的方法(只需說(shuō)明原理)。
方法一: ;
方法二: 。
(2)海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),可采取下列步驟除去。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上相應(yīng)的操作步驟。( )→( ) →蒸發(fā)結(jié)晶。
在實(shí)驗(yàn)室中完成粗鹽的提純實(shí)驗(yàn),老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺(tái)、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器,要完成該實(shí)驗(yàn)還需要下列儀器中的 (填寫(xiě)一種儀器的代號(hào))。
A. 集氣瓶 B.漏斗 C.燃燒匙 D. 試管夾
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)各列舉一個(gè)實(shí)例,說(shuō)明下列三個(gè)敘述是錯(cuò)誤的。
錯(cuò)誤的觀點(diǎn) | 否定的例證 | |
1 | 溶液一定是無(wú)色的 | |
2 | 氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng) | |
3 | 所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
煤、汽油、柴油和石油天然氣等化石燃料在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫和水等化合物。由此說(shuō)明在上述化石燃料中含有 、 和 等元素,可能含有 元素
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳?xì)怏w時(shí)所觀察到的現(xiàn)象是 ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是① ;② 。由上述結(jié)論可以推導(dǎo)出二氧化碳的重要用途之一是: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(從H、O、C、N、Cl、S、Na七種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),并用化學(xué)式填空:
(1)空氣中含量最多的物質(zhì) ;
(2)質(zhì)量相同時(shí),所含分子數(shù)最多得物質(zhì) ;
(3)食鹽的主要成分 ;
(4)胃液中胃酸的主要成分 ;
(5)煉鐵時(shí)作為還原劑的化合物 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
將一定量的鋁粉和氧化銅混合加熱,生成銅和氧化鋁。充分反應(yīng)后,為了檢驗(yàn)氧化銅是否完全反應(yīng),取反應(yīng)后的固體,加入足量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,再將鐵片插入溶液中。下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明氧化銅沒(méi)有完全反應(yīng)的是:①加入稀硫酸后,有氣泡生成; ②加入稀硫酸后,沒(méi)有氣泡生成;③加入稀硫酸后,溶液中有紅色不溶物出現(xiàn); ④插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)析出 ( )
A.只有②③ B. ①③④ C. 只有④ D.③④
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