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科目: 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)可根據(jù)其組成分為若干類,請(qǐng)把下表物質(zhì)的種類補(bǔ)充完整,并仿照例子把下列

物質(zhì):汽水、氮?dú)、氯化鈉、水、氧化鋁、石灰石、鐵絲、硫化氫按其所屬類別填入

相應(yīng)空格:

物  質(zhì)  類  別

物              質(zhì)

混   合   物

例:空氣、

純凈物

例:Cu、(以下填化學(xué)式)

化 合 物

例:NO2、

非氧化物

例:NH4HCO3、

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科目: 來(lái)源: 題型:

“綠色奧運(yùn),科技奧運(yùn),人文奧運(yùn)” 是2008北京奧運(yùn)會(huì)的三大理念,下列做法與這些理念不相符的是

 A. 采用吸聲膜材料、輕薄型塑膠材料建造鳥巢、水立方等現(xiàn)代化體育場(chǎng)館

 B. 各場(chǎng)館的設(shè)計(jì)方案多次修改,設(shè)置和完善殘疾人觀賽設(shè)施,實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保等

 C. 大量植樹造林、擺花種草,機(jī)動(dòng)車單雙號(hào)行駛,以改善環(huán)境

 D. 分類回收奧運(yùn)會(huì)形成的可燃性垃圾運(yùn)輸?shù)浇纪饪諘绲胤贌?/p>

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)能表示帶2個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子的是

 A. O2     B.2H+     C.Ca2+      D.S2-

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科目: 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì),難以達(dá)到目的的是

 A. 帶火星的木條------空氣和氧氣         B. 觀察顏色------酒精和水

 C. 澄清石灰水------二氧化碳和氮?dú)?nbsp;      D.肥皂水------軟水和硬水

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于實(shí)驗(yàn)室電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是

 A.實(shí)驗(yàn)室必須使用直流電對(duì)水進(jìn)行電解

B.與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃

C.電源正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比大約是1:2

 D.電解時(shí)通常在水中加入少量稀硫酸溶液增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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科目: 來(lái)源: 題型:

觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,觀察比較四種物質(zhì):CO2、SO2、MnO2、NO2,它們的共同點(diǎn)是

 A.組成中都含有氧元素                       B.構(gòu)成中都含有氧分子

 C.氧元素和另一種元素的質(zhì)量比都是2:1       D.常溫下都是無(wú)色氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范的是

A.點(diǎn)燃酒精燈       B.檢查氣密性    C.給液體加熱     D.稱量藥品質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)變化常伴隨著能量的轉(zhuǎn)化。如圖所示,火柴燃燒實(shí)驗(yàn)中觀察到試管塞被沖飛,這種現(xiàn)象主要能說(shuō)明

 A.化學(xué)能最終可轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 

B.內(nèi)能可轉(zhuǎn)化為化學(xué)能  

C.化學(xué)能最終可轉(zhuǎn)化為光能  

D.化學(xué)能可轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)自主研制的“神舟七號(hào)”載人飛船于2008年9月25日成功發(fā)射升空并順利返回。飛船常使用的一種助燃劑液氧是由氧氣加壓降溫制成的藍(lán)色液體,下列說(shuō)法正確的是

 A.液氧和氧氣的構(gòu)成分子相同,物理性質(zhì)不同        B.液氧中的氧分子停止了運(yùn)動(dòng)

 C.液氧和氧氣的組成元素不同                      D.液氧中的氧分子間沒(méi)有空隙

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科目: 來(lái)源: 題型:

自然界中發(fā)生的這些變化中,有一種與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是

A.云霧消散           B.冰雪融化       C.樹木折斷       D.鐵器生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案