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為了研究煉鐵原理,在老師的指導下,同學們在實驗室的通風櫥內(nèi)利用如下圖所示裝置(其他實驗用品略),進行一氧化碳與氧化鐵反應的實驗,請你一起參與。
⑴實驗室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸氣,欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗生成的氣體,上述裝置的正確連接順序是
制得的CO→ (填裝置序號,裝置不得重復使用)
⑵裝置A的作用是 ;
⑶裝置D的玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為 。
⑷該實驗產(chǎn)生的尾氣會造成環(huán)境污染,請你提出處理尾氣的方法 。
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在今年沈陽市化學實驗操作考查中,我們認真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗,請據(jù)此實驗回答下列問題。
⑴要檢查A裝置的氣密性是否良好,通常是把導管口插入水中,然后雙手緊握錐形瓶外壁,觀察導管口是否有氣泡產(chǎn)生。請你回答這種做法的依據(jù)是什么?(用微粒的觀點解釋)
。
⑵A裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為 ,
二氧化錳在該反應中作 劑,實驗后回收二氧化錳的最佳方法是 。
⑶在實驗過程中,某同學由于動作太慢,氧氣還沒有收集滿,,錐形瓶內(nèi)的反應就已經(jīng)停止(如上圖所示)。若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想出兩種方法。
① 。
② 。
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無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法,F(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質組成,為探究其成分,陽陽同學設計并完成了如下圖所示的實驗。
根據(jù)以上實驗,請你進行有關推斷。
⑴由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質是 .
⑵原營養(yǎng)液的組成可能是① ;
② 。
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活性炭是防毒面具濾毒罐里的吸附劑,可用來吸附氯氣等有毒氣體。下表列出了一定溫度和壓強下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積。
氣 體 | 二氧化碳 | 氫氣 | 氧氣 | 氮氣 | 氯氣 |
氣體的相對分子質量 | 44 | 2 | 32 | 28 | 71 |
氣體的沸點/℃ | -78 | -252 | -183 | -196 | -34 |
被吸附體積/mL | 97 | 4.5 | 35 | 11 | 494 |
請你分析表中數(shù)據(jù),找出活性炭吸附氣體的規(guī)律。
⑴
⑵
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沈陽市大辛生活垃圾處理場,將利用處理垃圾時產(chǎn)生的沼氣資源建立沼氣發(fā)電廠,此項目建成后總裝機容量可達10MW以上,相當于半個沈海熱電廠的發(fā)電量。請據(jù)此回答以下問題。
⑴沼氣(主要成分為CH4)燃燒的化學方程式為
。
⑵在垃圾處理場興建發(fā)電廠的意義是 。
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下圖是固體物質甲的溶解度曲線,請據(jù)圖回答下列問題。
⑴t2℃時,甲的溶解度為 g。
⑵t3℃時,若將40g甲物質放入到100g水中,充分溶解后,所得溶液在溶解度曲線圖中可表示為 (填“A”或“B”)點 ,若將其降溫到t1℃,能析出晶體 g。
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今年5.12汶川地震發(fā)生后,全國上下眾志成城,抗震救災。在災后的防疫工作中,常用二氧化氯(ClO2)作消毒劑。ClO2是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體, 11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解?捎寐人徕c(NaClO3)與濃鹽酸反應制取ClO2,反應的化學方程式如下:
2 NaClO3 + 4HCl = 2 ClO2↑+Cl2↑+ 2X+ 2NaCl。
(1)根據(jù)以上信息,請你總結出ClO2的化學性質
(2)推斷上述反應中X的化學式 ,你推斷的依據(jù)是 。
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元素周期表是化學學習和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分,根據(jù)表中信息回答下列問題。
⑴硫元素的原子序數(shù)是 ,相對原子質量是 。
⑵第15號元素的符號是 ;
⑶利用上表中元素,寫出一種分子構成與微粒模型 相似的物質的化學式
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