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科目: 來源: 題型:

對下列實驗方法的理解,不正確的是(    )

    A.過濾與篩子的原理是類似的,都是把顆粒大小不同的物質(zhì)分離開

    B.蒸發(fā)就是使液體中的分子在外界條件的影響下逸出液面

    C.蒸餾就是使液體中的分子在外界條件的影響下逸出液面再重新凝結(jié)為液體

    D.結(jié)晶就是利用合適的試劑把溶液中的溶質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀析出

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科目: 來源: 題型:

人類要獲取所需要的物質(zhì),都要選擇適當(dāng)?shù)姆椒。請你從下列A~F中選擇一種方法,把相應(yīng)的字母代號填在①~⑥前的括號內(nèi)。

A.蒸發(fā)結(jié)晶法  B.蒸餾法  C.過濾法  D.化學(xué)沉淀法  E.中和法  F.電解法

[    ]①從海水中獲取淡水

[    ]②從海水中獲取粗鹽

[    ]③除去粗鹽中不溶性的雜質(zhì)

[    ]④在粗鹽純化過程中,要除去氯化鈉溶液中的少量硫酸鈉

[    ]⑤在粗鹽純化過程中,要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性

[    ]⑥以氯化鎂為原料制取金屬鎂

在上述A~F的方法中,運用了化學(xué)變化原理的有(填字母代號)(    )

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科目: 來源: 題型:

人類所需要的下列物質(zhì),可以從海洋中獲取的是(    )。

①石油②金屬礦物③無機(jī)鹽④淡水⑤海洋生物⑥可燃冰

    A.①③④⑤           B.①②③⑤         C.③④⑤⑥        D.全部

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下表列出了20℃時“部分酸、堿、鹽的溶解性”,試回答下列問題:

OH

C1

CO

SO

H+

Na+

K+

Ca2+

(1)表中的離子相互結(jié)合,形成的酸有(填名稱)________________________________;酸有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為酸溶液中都含有_________。

(2)用化學(xué)符號填空。氫氧化鉀溶液中存在的微粒有__________________;在氫氧化鉀與酸溶液的反應(yīng)中,實質(zhì)參加反應(yīng)的離子是__________________。

(3)碳酸鈉、碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)相似,是因為其溶液中都含有_________。氯化鈉溶液與硫酸鉀溶液能否發(fā)生反應(yīng)? _________。理由是___________________________。

(4)從表中選擇離子組成兩種化合物,它們之間能發(fā)生反應(yīng)生成氣體。反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,反應(yīng)類型屬于_________。

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類在認(rèn)識和改造物質(zhì)的過程中,總是用一系列的科學(xué)觀念作為指導(dǎo)。請你以鐵的冶煉為例,把左列中解決問題的措施與右列中對應(yīng)的科學(xué)觀念用短線連接起來:

措施                            科學(xué)觀念

在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為原料

發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的綠色化學(xué)觀

對爐氣、爐渣加以綜合利用

元素守恒觀

制定安全措施,對煉鐵工人進(jìn)行安全生產(chǎn)教育

節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的科學(xué)發(fā)展觀

提高鐵礦石的煤炭的利用率,減少溫室氣體排放

把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是(    )

    A.“新物質(zhì)”是自然界中不存在的物質(zhì)

    B.“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)的顏色、狀態(tài)一定不同

    C.“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)的元素組成一定不同

    D.“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同

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下列觀點不正確的是(    )

    A.物質(zhì)本身沒有好與壞之分,而人們對物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分

    B.人們根據(jù)不同的需求,通過控制反應(yīng)條件,促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生

    C.科學(xué)家創(chuàng)建元素符號、化學(xué)式等化學(xué)用語,是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩

    D.物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的。原子是構(gòu)成物質(zhì)的“磚石”,分子是一定種類、一定數(shù)目的“原子集合”,離子是原子得失電子形成的“帶電的原子或原子集團(tuán)”

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科目: 來源: 題型:

人類從環(huán)境中攝取的物質(zhì),通過化學(xué)反應(yīng)為生命活動提供物質(zhì)和能量。下列物質(zhì)是人的正常生命活動所必需的,且作為反應(yīng)物參加了化學(xué)反應(yīng)的是(    )

①蛋白質(zhì)②淀粉③油脂④維生素⑤食鹽⑥水⑦空氣⑧黃曲霉素⑨二氧化鉛⑩纖維素

A.①②③④⑤⑥⑦                   B.①②③④⑤⑥⑦⑧

C.①②③④⑤⑥⑦⑨               D.①②③④⑤⑥⑦⑩

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已知“”表示碳原子,“”示氧原子。下列關(guān)于物質(zhì)變化過程的微觀描述中,涉及到化學(xué)變化的是(    )。

    A.①③    B.②③             C.①②            D.①②③

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科目: 來源: 題型:

已知a、b、c三種金屬及其化合物有下列實驗事實:(1)金屬c與a、b的硝酸鹽溶液都不反應(yīng);(2)把金屬a、b放在稀鹽酸中,b溶解并放出氣體而a不溶解。這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為(    )

    A.c、b、a       B.b、a、c        C.a(chǎn)、b、c          D.a(chǎn)、c、b

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