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化學課外活動小組的同學在實驗室測定某電鍍廠所用CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。取該CuSO4溶液50g向其中加入某未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液40g,二者恰好完全反應(yīng),生成Cu(OH)2沉淀4.9g。
(1)計算CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析:反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量= g。
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學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答下列問題:
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么?
【作出猜想】小紅認為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2。你認為還可能含有的溶質(zhì)是 (填化學式)。
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【實驗與結(jié)論】①小紅取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中,并向其中分別滴加無色酚酞試液作對比實驗,結(jié)果兩試管中溶液均無色,于是小紅認為自己的猜想是正確的。
②你認為小紅的實驗 (填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是
。
③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是 ,實驗中可能看到的現(xiàn)象是 。
【拓展與應(yīng)用】①若實驗證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過量的 ,反應(yīng)完成后過濾。
②通過以上探究,你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是
(只寫一條)。
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下圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖:
試回答:
(1)儀器③的名稱是 。
(2)實驗過程中儀器①中的現(xiàn)象是 ,儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。
(3)實驗過程中尾氣不能直接排入大氣中的原因是 。
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如圖為KNO3、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl的溶解度曲線,請分析圖像回答下列問題:
(1)60℃時,KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (填“大于”“等于”或“小于”) NaNO2飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(2)NaNO2因外觀與NaCl相似,經(jīng)常會出現(xiàn)誤食中毒的事件。20℃時,取這兩種固體各50g,分別加入到100g水中充分攪拌后,沒有溶解完的固體是 ,固體完全溶解的溶液屬于 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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2006年8月25日,一輛裝載大量濃燒堿溶液的槽罐車在我省韓城市薛峰水庫上游墜橋,部分燒堿泄入河道。有關(guān)部門迅速向被污染的水域內(nèi)加入稀鹽酸,進行了科學合理的處置。
(1)事故處理過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。
(2)處理過程中要不斷地檢測河水的pH,你所知道的測定溶液pH的操作方法是
。處理后,作為飲用水源,河水中生成的鹽無需從水中分離出來,原因是 。
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