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科目: 來(lái)源: 題型:

高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒(méi)有硅就沒(méi)有你喜歡的計(jì)算機(jī)。請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

 (1)地殼中含有大量的硅元素,它的含量?jī)H次于    元素。

 (2)SiO2是沙的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:,R的化學(xué)式為        ;該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是下列中的    

①化合反應(yīng)    ②分解反應(yīng)    ③置換反應(yīng)    ④復(fù)分解反應(yīng)

(3)硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學(xué)家正研究將硅作為新能源。與化石能源相比較,硅燃燒沒(méi)有CO2排放,因而有助于解決的環(huán)境問(wèn)題是          。

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科目: 來(lái)源: 題型:

右邊是雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容。

(1)小虎同學(xué)取適量雪碧汽水于試管中,稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:              

(2)將雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊試液,溶液呈紅色,使石蕊變紅的物質(zhì)是                

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:

2個(gè)氫原子     ;2個(gè)氯離子     ;含有鈉元素的堿       。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式的書寫正確的是     (    )

  A.   

B.

C.      

D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

森林初發(fā)火災(zāi)時(shí),可以使用爆炸滅火的方法,將滅火彈拋到火場(chǎng)爆炸將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原因的分析不合理的是     (    )  

  A.爆炸使燃燒處暫時(shí)缺氧         

B.爆炸氣浪降低了可燃物的溫度

  C.爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn)  

D.炸起的沙土覆蓋可燃物,隔絕空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是     (    )

  A.氯化鈉晶體       B.金剛石     C.氯化鈉溶液        D.液氧

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科目: 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,既普通又寶貴。下列對(duì)水的“多”與“少”的描述錯(cuò)誤的是     (    )  

  A.地球上水的總量多,淡水少

   B.我國(guó)水資源總量多,人均水量少

   C.“南水北調(diào)”工程說(shuō)明南方水的儲(chǔ)量多,北方水的儲(chǔ)量少

   D.生活中接觸的純凈水多,水溶液少

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科目: 來(lái)源: 題型:

香煙煙霧中含有CO、CO2、SO2等氣體,這3種氣體的共同點(diǎn)是     (    )

   A.都是氧化物   B.都含有氧分子    C.都能燃燒    D.都有毒

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科目: 來(lái)源: 題型:

某原子結(jié)構(gòu)示意圖為有關(guān)它的說(shuō)法錯(cuò)誤的是     (    )

   A.它的核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子   

B.它屬于非金屬元素

   C.它有3個(gè)電子層        

D.它的最外層有2個(gè)電子

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是     (    )  

  A.青少年的生長(zhǎng)過(guò)程需要大量蛋白質(zhì),所以要多吃水果

  B.油脂和糖類物質(zhì)都能夠?yàn)槿梭w提供熱量

  C.合成纖維、合金、合成橡膠都是合成材料

  D.焚燒塑料是解決“白色污染”的好辦法

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同步練習(xí)冊(cè)答案