根據(jù)下列要求，寫出有關(guān)反應的化學方程式：

（1）有化肥生成的中和反應。

（2）有氧化物生成的置換反應。

（3）有氧化物和單質(zhì)生成的分解反應。

（4）乙醇的燃燒反應。

（5）有堿生成的化合反應。

下圖表示相連線的酸、堿、鹽之間可以發(fā)生復分解反應，下表提供的四組物質(zhì)符合下圖要求的是（    ）

法國里昂的科學家發(fā)現(xiàn)一種只由四個中子構(gòu)成的粒子，這種粒子稱為“四中子”，也有人稱之為“零號元素”。它與天體中的中子星構(gòu)成類似。有關(guān)該粒子的說法不正確的是（    ）

A．不顯電性                                    B．相當于一個氦（He）原子的質(zhì)量

C．失去一個中子后顯+1價               D．在周期表中與氫元素占同一位置

氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應，如圖所示，關(guān)于三個反應的敘述中不正確的是    （    ）

A．都是化合反應                      B．生成物都是固體

C．都需要點燃                          D．都是非金屬和氧氣反應

化學學習小組復習元素及其化合物知識以后，交流自己的學習體會，以下是四位同學的發(fā)言，其中有錯誤的是（   ）

A．碳能形成多種單質(zhì)，如：金剛石、石墨、C₆₀等。碳具有還原性，用焦炭可冶煉鐵

B．SO₃、CO₂、CO是非金屬氧化物，都可用NaOH溶液吸收

C．鐵是化學性質(zhì)比較活潑的金屬，除與氧氣反應外，還能與某些酸和鹽溶液發(fā)生置換反應

    D．C、CO、CH₄、C₂H₅OH均能作為燃料使用

在一密閉容器中，盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g，經(jīng)電火花引燃，充分反應后，各物質(zhì)質(zhì)量變化如下：

關(guān)于此反應，下列認識不正確的是（    ）

A．C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和

B．變化后待測的A質(zhì)量為5g

C．該變化的基本反應類型是分解反應

D．A物質(zhì)有可能是單質(zhì)

某興趣小組進入實驗室后，設計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案，你認為不可行的是（    ）

A．在兩支試管中各裝少許CuSO₄溶液，分別加入鋅片和銀片

B．在兩支試管中各裝少許ZnSO₄溶液，分別加入銅片和銀片

C．向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，再向盛AgNO₃溶液的試管中，加入銅片

D．向盛ZnSO₄溶液和AgNO₃溶液的兩支試管里分別加入銅片

現(xiàn)有、、、四種元素，假定它們按兩種或三種元素相結(jié)合形成化合物，按指定化合價最多可形成化合物的種數(shù)是（    ）

A．8種          B．7種          C．6種                 D．5種

實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設節(jié)約型社會是每個公民的職責。下列認識或行為合理的是（   ）

A．氫氣是比天然氣更理想的燃料，應不惜一切代價盡早推廣使用

B．大力提倡生態(tài)農(nóng)業(yè)，禁止化肥、農(nóng)藥的生產(chǎn)

C．為了提高水資源的利用率，直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田

D．煤和石油是不可再生的資源，必須綜合開發(fā)利用

t℃時有一杯接近飽和的澄清石灰水，下列做法不能使其變?yōu)轱柡腿芤旱氖?（    ）

A．往溶液中加入少量CaO                B．將溶液升溫

C．將溶液降溫                                 D．恒溫蒸發(fā)部分溶劑