科目: 來(lái)源: 題型:
燃著的火柴梗豎直向上,不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺,其原因是( )
A、火柴梗著火點(diǎn)低
B、空氣中氧氣不足
C、火柴梗跟氧氣接觸面積小
D、火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)
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科目: 來(lái)源: 題型:
洗臉的毛巾用過(guò)后,常常會(huì)變硬。這是因?yàn)橄茨樀乃谐:休^多的( )
A、氧氣 B、鈣鎂化合物 C、氧元素 D、氫元素
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科目: 來(lái)源: 題型:
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)人人有責(zé),下列節(jié)約行為中合理可行的是( )
A、直接用工廠(chǎng)排出的廢水灌溉農(nóng)田
B、吃經(jīng)高溫蒸煮后的霉變大米
C、把用剩的藥品放回原試劑瓶
D、用淘菜、洗衣的水沖廁所
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科目: 來(lái)源: 題型:
何潔同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后,對(duì)裝修新房的爸爸說(shuō):“如果廚房不裝油煙機(jī),家具將會(huì)沾滿(mǎn)油漬。”何潔這樣說(shuō)的科學(xué)依據(jù)是( )
A、分子很大 B、分子之間有間隙
C、分子在不斷運(yùn)動(dòng) D、分子可以分成原子
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科目: 來(lái)源: 題型:
“黃銅”是銅鋅合金,具有較機(jī)械性能,比純銅耐腐蝕,街頭許多“金色”飾品就是用它來(lái)制作的,F(xiàn)取20.0g某種黃銅投入100g某濃度的稀硫酸中,完全反應(yīng)后剩余的溶液和殘余固體總質(zhì)量為119.8g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_(kāi)__________g。
(2)這種黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%。
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科目: 來(lái)源: 題型:
人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫(xiě)“VC”)就會(huì)患?jí)难,哥倫布探險(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡。下圖所示為某種“維生素C”說(shuō)明書(shū)的一部分。請(qǐng)你回答:
(1)“VC”中含有___________種元素。
(2)若正常成人每天對(duì)“VC”的最低需要量為60mg。
①當(dāng)“VC”完全來(lái)自上圖的“維生素C”,則每天至少服用___________次;
②當(dāng)“VC”完全來(lái)自某種新鮮蔬菜(每1000g這種蔬菜含“VC”120mg),則每天至少應(yīng)食用這種蔬菜___________g。
(3)取2片“維生素C”溶于水,滴入紫色石蕊試液變紅色,說(shuō)明“VC”的溶液顯___________性;加熱該溶液至沸騰,紅色消失,表明“VC”受熱時(shí)易被破壞,那么在烹調(diào)新鮮蔬菜時(shí)要減少“VC”的損失,應(yīng)采取的措施之一是_________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知干燥劑“堿石灰”的成份是:CaO和NaOH,在潮濕的空氣中極易變質(zhì)。某小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶放置已久的“堿石灰”進(jìn)行了如下的探究:
(1)甲同學(xué)猜想:樣品只與空氣中的水蒸汽發(fā)生了作用,則NaOH會(huì)____________;CaO會(huì)變質(zhì),其反應(yīng)的類(lèi)型為_(kāi)___________反應(yīng)。
(2)乙同學(xué)猜想:
猜 想 | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 現(xiàn) 象 | 判 斷 | |
猜想a | 樣品含碳酸鹽 | 取少量樣品,滴加鹽酸 | 無(wú)氣泡放出 | ___________ |
猜想b | 樣品中含有Na2CO3,且還含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3中的一種 | ____________________________________________________________ | __________; 有氣泡放出 | 猜想b成立 |
(3)丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
圖中操作②的名稱(chēng)是____________,操作①、②都要用到玻璃棒,其中操作①玻璃棒的作用是____________;從操作③的現(xiàn)象分析,溶液D中含有的物質(zhì)是____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空:
(1)圖中儀器A的名稱(chēng)是____________。
(2)某同學(xué)用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器(填番號(hào))____________,其化學(xué)方程式為_(kāi)___________;若要驗(yàn)證瓶中氧氣已集滿(mǎn),其具體操作和現(xiàn)象為_(kāi)___________。
(3)若要制取并收集一瓶H2,并使反應(yīng)能隨關(guān)隨停,應(yīng)選擇上圖中的儀器_____(填序號(hào)。只選一組)。
(4)某同學(xué)要用(3)制得的H2(其中含有水蒸汽)干燥后來(lái)還原CuO、并檢驗(yàn)產(chǎn)物中有H2O生成,他設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你將他設(shè)計(jì)的裝置補(bǔ)畫(huà)完整。圖中試劑a是____________;試劑b是____________。
(5)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精,卻不能點(diǎn)燃,其可能的原因和處理方法是(至少寫(xiě)出兩種):____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示單質(zhì)A所能發(fā)生的一系列變化。其中B、D為紅色固體;E為黑色固體。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式: A____________、B____________、C____________。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:②____________;④____________;⑤____________。
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