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科目: 來源: 題型:解答題

選做題:某學(xué)生在學(xué)習(xí)CO2的化學(xué)性質(zhì)及實驗室制法的原理后,聯(lián)想起在實驗室中用H2O2制取O2的實驗.
(1)O2和CO2是否均能使用右圖實驗裝置制。縚_______
(2)若將制得的CO2通入水中,測得溶液的pH________ 7.(填“>”、“=”或“<”)

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科目: 來源: 題型:單選題

化學(xué)活動日興趣小組開展化學(xué)沙龍,下列同學(xué)說法正確的是


  1. A.
    水通電生成氫氣和氧氣證明分子在化學(xué)變化中可以再分
  2. B.
    液態(tài)水結(jié)成冰時密度變小,是因為水分子變大了
  3. C.
    涼開水不能養(yǎng)魚是因為水中無氧元素
  4. D.
    加熱高錳酸鉀能產(chǎn)生氧氣,因此高錳酸鉀中含氧氣

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)生活中常見的一些鐵制品如鐵釘、鐵鍋、菜刀等若保管不當(dāng)會生銹.鐵制品生銹的原因是________;要防止鐵制品生銹,在家庭中一般可采取的措施是________(寫一條).
(2)將生銹的鐵釘投入到稀鹽酸中,過一會兒才有氣泡產(chǎn)生.該過程的有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為________、________.

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科目: 來源: 題型:解答題

甲、乙、丙是3個實驗裝置的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)寫出上述3個實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
甲:________;乙:________;丙:________.
(2)比較3個反應(yīng),可以發(fā)現(xiàn)它們有許多共同之處,請你至少寫出四條:
①________;②________;
③________;④________.
(3)課外學(xué)習(xí)CaCO3數(shù)學(xué)公式 CaO+CO2↑后,我們又發(fā)現(xiàn)它也和上述三個反應(yīng)有相似處,其相似之處是________.
(4)在進行實驗丙時,為防止損壞儀器,采取的措施是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

實驗室提供:①天平 ②量筒 ③燒杯 ④藥匙 ⑤玻璃棒
(1)小茜同學(xué)用固體氯化鈉配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% 的氯化鈉溶液
①需固體氯化鈉________ g,水________ mL.
②用天平稱量時,若指針偏右,應(yīng)進行的操作是________
③下列操作會導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<10% 的是________ (填字母)
a、稱量時砝碼和氯化鈉的位置顛倒
b、往燒杯中倒入氯化鈉有少量氯化鈉灑落
c、往燒杯中倒入水有少量水灑落
d、用量筒取蒸餾水時,仰視凹液面最低處讀數(shù)
(2)小強同學(xué)用密度為 1.84g/cm3 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98% 的濃硫酸與水配制 90g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% 的稀硫酸
①需濃硫酸________ mL (保留整數(shù))
②其操作要領(lǐng)是________a
③小強同學(xué)不慎將濃硫酸沾到了手上,他應(yīng)立即進行的操作是________
③小茜和小強同學(xué)的實驗中都用到了玻璃棒,其作用分別是:________、________.

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科目: 來源: 題型:單選題

在鎂條燃燒的實驗中,最能說明該變化是化學(xué)變化的是


  1. A.
    發(fā)出耀眼的白光
  2. B.
    放出大量的熱
  3. C.
    鎂條逐漸減少
  4. D.
    生成白色固體氧化鎂

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科目: 來源: 題型:多選題

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是


  1. A.
    氧化鈣和水
  2. B.
    石灰石和鹽酸
  3. C.
    氯化鈉和水
  4. D.
    硝酸銨和水

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科目: 來源: 題型:單選題

為探究分子的基本性質(zhì),小紅同學(xué)搜集的下列信息中能說明分子不斷運動的是


  1. A.
    1滴水中約含有1.7×1021個水分子
  2. B.
    100mL的水和100mL的酒精混合后體積小于200mL
  3. C.
    分別吸有同體積空氣和水的注射器,前者比后者容易被壓縮
  4. D.
    將一滴紅墨水滴加到一杯水中,片刻后,整杯水逐漸變紅

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科目: 來源: 題型:單選題

下列敘述不正確的是


  1. A.
    鋅比鐵活潑,但將鋅鍍在鐵的表面可以防治鐵生銹
  2. B.
    鈦和鈦的合金是制造飛機和輪船的理想材料
  3. C.
    鋁是自然界中存在最多的金屬元素
  4. D.
    銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以是制作炊具和食具的最理想材料

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科目: 來源: 題型:單選題

我們所研究的一些物質(zhì)有著廣泛的用途,下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述不正確的是


  1. A.
    二氧化碳用于滅火
  2. B.
    高錳酸鉀用作實驗室制取氧氣的原料
  3. C.
    氧氣用作火箭的燃料
  4. D.
    氬氣用作焊接金屬時的保護氣

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同步練習(xí)冊答案