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科目: 來(lái)源: 題型:

在第一次全國(guó)環(huán)境保護(hù)會(huì)議上,正式確定環(huán)境保護(hù)是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的一項(xiàng)基本國(guó)策.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某學(xué)生在研究分子的性質(zhì)時(shí),做如圖所示實(shí)驗(yàn).在一個(gè)小燒杯里放半杯水,然后用藥匙取一小粒品紅,放入燒杯.觀察到品紅在水中
 
.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知幾種常見食品的pH如下表.
食品 蘋果 葡萄 西瓜 玉米粥
pH 3.1 4.2 6.3 7.6
從左至右,其pH逐漸增大,說(shuō)明其酸性越來(lái)越
 
(填“強(qiáng)”或“弱”),能緩解人體胃酸過(guò)多的食品名稱是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),溶液顯
 
性,滴入石蕊顯
 
色;當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),溶液顯
 
性,滴入石蕊顯
 
色;當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),溶液顯
 
性,滴入酚酞顯
 
色.

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們測(cè)得了食鹽溶液、石灰水、汽水、食醋的pH,請(qǐng)你判斷圖中表示石灰水pH的點(diǎn)是
 
精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

從考古文物出土情況來(lái)看,金器保存完好,銅器表面會(huì)生銹,鐵器幾乎保存不了,銹跡斑斑或者爛掉,說(shuō)明金、銅、鐵的活潑性順序是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們,要可持續(xù)發(fā)展,就要合理地使用化學(xué)物質(zhì).
(1)如表是一些化學(xué)物質(zhì)對(duì)人類的貢獻(xiàn)和帶來(lái)的問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)倥e出一例填在下表中.
物質(zhì)   對(duì)人類發(fā)展的貢獻(xiàn) 對(duì)人類發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題 化學(xué)界的解決辦法
 
塑料
解決包裝等材料問(wèn)題,
有效地減少了木材和金屬等資源的消耗
 
產(chǎn)生了白色污染
 
研究新型可降解塑料
 
 
 

 
(2)對(duì)于廢棄的塑料制品(包含可降解塑料)宜采取
 
的措施,防止污染環(huán)境和提高物質(zhì)的利用率.
(3)化學(xué)家從前人不合理使用化學(xué)物質(zhì)造成的危害中得到啟示,為保持可持續(xù)發(fā)展的研究的課題有
 
(請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)).
①研制高效低毒農(nóng)藥;  
②研制高效無(wú)磷洗衣粉;  
③研究無(wú)污染、高原子利用率的綠色化學(xué)物質(zhì)的合成方法;   
④尋求合成可快速降解的塑料和橡膠.

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科目: 來(lái)源: 題型:

由我國(guó)著名科學(xué)家,中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值,其中他測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值為152,則該元素的原子中中子數(shù)與核外電子數(shù)之差為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
,保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
,保持氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 

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