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科目: 來(lái)源: 題型:

通常情況下,二氧化碳是一種
 
的氣體.二氧化碳
 
溶于水,它的密度比空氣
 
,固態(tài)二氧化碳叫作
 
..

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答(裝置用代號(hào)字母A、B、C、D、E表示):
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng):①
 
   ②
 
   ③
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:
 
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,如果用排水法來(lái)收集氧氣,當(dāng)水槽中導(dǎo)管導(dǎo)出的氣泡比較
 
放出時(shí)才可收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先
 
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱來(lái)制取甲烷(CH4)氣體,CH4的密度比空氣小,極難溶于水,則在實(shí)驗(yàn)室里選用
 
來(lái)做CH4的發(fā)生裝置,收集CH4裝置可用
 
 

(5)F裝置有多種用途.當(dāng)用F裝置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)管通入;若用排水法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)
 
,氣體從
 
(填“a”或“b”)管通入;若要用水將瓶中的氧氣排出使用,水應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)管通入.
(6)圖1所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(填“有”或“無(wú)”)明顯影響.
(7)某同學(xué)用廢試管(試管底有一小裂口)等儀器設(shè)計(jì)了一套制取氣體的簡(jiǎn)易發(fā)生裝置(見(jiàn)圖2).當(dāng)把盛有塊狀反應(yīng)物的試管放人儀器a的液體反應(yīng)物中時(shí),反應(yīng)發(fā)生并產(chǎn)生氣體.當(dāng)把試管提離液面時(shí),反應(yīng)即刻停止.回答下列問(wèn)題:
①若用該裝置制取CO2,則a中盛的反應(yīng)物是
 
,試管中應(yīng)放入的反應(yīng)物是
 

②該裝置還可用于制取
 
氣,但在試管底要包一層紗布.
③指出該裝置的優(yōu)點(diǎn)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:(填字母)
A.干冰             B.氧氣          C.氫氣       D.硝酸鉀
E.一氧化碳         F.甲烷           G.明礬       H.肥皂水
(1)被稱(chēng)為最理想的“綠色能源”是
 
;
(2)光合作用產(chǎn)生的氣體是
 

(3)可用于人工降雨的是:
 
;
(4)常用凈水劑是
 
;
(5)常用于區(qū)分硬水與軟水的是
 
;
(6)能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界,“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì).請(qǐng)問(wèn):
(1)白糖與紅糖,主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
 
性,可將紅糖脫色變成白糖.
(2)明年我市部分家庭廚房中的“柴”將被“西氣東輸”工程送來(lái)的“天然氣”所替代,寫(xiě)出天然氣主要成分的化學(xué)式
 
則天然氣燃燒的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)用下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)序號(hào)填空(填寫(xiě)字母):
A.干冰、B.活性炭、C.熟石灰、D.氯化鈉、E.燒堿、F.氧氣、G.鹽酸、H.一氧化碳
①可用于除去水中異味的物質(zhì)是
 
;②可用于人工降雨的物質(zhì)是
 

③可用制造肥皂的物質(zhì)是
 
;④可用于改良酸性土壤的是
 

⑤可供人類(lèi)呼吸的氣體是
 
;  ⑥常用于工業(yè)除銹的物質(zhì)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在①潔凈的空氣②液態(tài)氧③四氧化三鐵④硫燃燒后的生成物⑤二氧化碳⑥自來(lái)水中
(1)屬混合物的是
 
(填序號(hào),下同);
(2)屬于純凈物的是
 
;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒是一種
 
氧化,鐵生銹是一種
 
氧化.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)將一個(gè)充滿(mǎn)二氧化碳的試管倒立在盛有紫色石蕊溶液的燒杯中,一段時(shí)間后可以觀察到的現(xiàn)象是
 
;
 
再用拇指堵住試管口,取出試管對(duì)該試管內(nèi)的液體加熱,則觀察到
 
方程式為:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

①空氣、②氧氣、③氮?dú)、④二氧化碳四種氣體中,占空氣體積分?jǐn)?shù)最大的是(填序號(hào),以下相同)
 
;能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
;屬于混合物的是
 
;屬于“溫室氣體”的是
 
;化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
精英家教網(wǎng)
(1)儀器①的名稱(chēng)是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
.用D裝置收集滿(mǎn)氧氣后,將導(dǎo)管從瓶口處移開(kāi),接著將集氣瓶移放在桌上的操作為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置字母);選擇的理由是
 
.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2009年山西煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸(瓦斯的主要成分是甲烷),造成重大傷亡.請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)分析瓦斯爆炸的原因:
 
.為防止此類(lèi)事故的發(fā)生,在煤礦的礦井內(nèi)應(yīng)采取的措施有
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案