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科目： 來(lái)源： 題型：

用I2O5可以測(cè)定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：I2O5+5CO
  △  
.
 
I2+5CO2，根據(jù)生成CO2的多少，可以判斷CO含量．對(duì)這個(gè)反應(yīng)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比，等于生成的I2和CO2的質(zhì)量比
B、相同條件下生成的CO2氣體越多，說(shuō)明空氣受CO污染的程度越大
C、參加反應(yīng)的I2O5中I元素的質(zhì)量等于生成的I2的質(zhì)量
D、參加反應(yīng)的I2O5和CO中氧原子總數(shù)等于生成物中CO2中的氧原子總數(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)前后，下列諸項(xiàng)中肯定沒(méi)有變化的是（　�。� ①原子的數(shù)目    ②分子的數(shù)目     ③元素的種類(lèi)
④原子的種類(lèi)    ⑤物質(zhì)的種類(lèi)．
A、①③④B、①②③C、①②D、①③⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列推理正確的是（　　）
A、物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化B、單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C、燃燒過(guò)程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒D、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)2003年我國(guó)部分地區(qū)突發(fā)的“非典”威脅著人們的身體健康．過(guò)氧乙酸起到消毒作用，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，有關(guān)過(guò)氧乙酸的下列敘述不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”．下列敘述不科學(xué)的是（　�。�
A、區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水B、用鐵可以造金子C、加碘食鹽的“碘”是指碘元素D、長(zhǎng)期喝硬水對(duì)人體有害

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科目： 來(lái)源： 題型：

“宣傳科學(xué)，反對(duì)偽科學(xué)”是我們當(dāng)代初中生的義務(wù)．下列屬于偽科學(xué)的是（　�。�
A、用液態(tài)氫發(fā)射火箭B、用干冰進(jìn)行人工降雨C、以煤為原料制造藥品D、用催化劑將水變成汽油

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列電離方程式，書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知反應(yīng)A+B→C+D，現(xiàn)取10gA與足量的B充分反應(yīng)，可生成6gC和9gD，則參加反應(yīng)的B和A的質(zhì)量之比是（　�。�
A、1：2B、2：1C、2：3D、3：2

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科目： 來(lái)源： 題型：

加油站是要確保消防安全的重要場(chǎng)所，據(jù)此判斷加油站最醒目位置出現(xiàn)的下列標(biāo)志圖中不正確的是（　　）
A、精英家教網(wǎng)
禁止煙火		B、精英家教網(wǎng)
禁止帶火種		C、精英家教網(wǎng)
禁止攜帶劇毒物品		D、精英家教網(wǎng)
禁止吸煙

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科目： 來(lái)源： 題型：

在反應(yīng)2A+5B?2C+4D中，C，D的質(zhì)量比為9：44，若2.6gA與B完全反應(yīng)，生成8.8gD，則在此反應(yīng)中B與C的質(zhì)量比為（　�。�
A、4：9B、8：1C、10：11D、40：9

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同步練習(xí)冊(cè)答案