水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴(yán)重影響人類(lèi)的生存．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空白．

水資源緊缺程度	輕度缺水	中度缺水	重度缺水	極度缺水
人均水量 （m3?a-1） （a為年的單位符號(hào)）	1700～3000	1000～1700	500～1000	＜500

（1）我國(guó)人均水量約為2048（m³?a^-1），居世界第八十多位，水資源緊缺程度為；
（2）水體污染的來(lái)源主要有、和．研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無(wú)法飲用．若成年人每人每天飲水約2kg，則60t水能供一個(gè)人飲用約年（一年按365天計(jì)，結(jié)果保留整數(shù)）；
（3）為保護(hù)有限的水資源，說(shuō)說(shuō)你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法：．

某班興趣小組用一瓶泉水時(shí)行有關(guān)探究：
①A組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了這瓶泉水確實(shí)與蒸餾水不同，你知道他們是如何探究的？寫(xiě)一種方法：
②B組同學(xué)用下列裝置進(jìn)行了水的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)則試管M將收集到的物質(zhì)是，試管N將收集到的物質(zhì)是，電池正負(fù)極為：O為，P為．
通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，B組同不得到的結(jié)論為：
（1）水是由組成的化合物：反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為：
（2）C組同學(xué)將100mL泉水與100mL酒精混合，結(jié)果所得體積為197.3mL，由些得出一個(gè)重要結(jié)論說(shuō)明
（3）D組同學(xué)也嘗試試水的凈化，提出了①過(guò)濾 ②加絮凝劑  ③沉淀 ④活性炭吸咐你認(rèn)為較合理的凈化過(guò)程是．
通過(guò)一系列的探究活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)到了很多知識(shí)，在水資源短缺的今天，我們必須愛(ài)護(hù)水資源，一方面要；另一方面要防止水體污染．你知道哪些會(huì)造成水污染嗎？（至少說(shuō)3個(gè)）、、．

CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)．某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題：
①CO氣體能使人中毒，其原因是．
②實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是，③實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是．
④該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷，請(qǐng)指出改正方法；C處化學(xué)反應(yīng)的方程式為．

二氧化碳與氧氣相似的性質(zhì)有：
①；②；③；④…；
不同的性質(zhì)有：⑤能支持燃燒；⑥能使澄清石灰水變渾濁．

在氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氖氣、高錳酸鉀、四氧化三鐵、五氧化二磷、過(guò)氧化氫這些物質(zhì)中，選擇適當(dāng)物質(zhì)填在下列空格中：
（1）能供給呼吸，支持燃燒的物質(zhì)是．
（2）通電時(shí)發(fā)出紅光的是．
（3）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是．
（4）有刺激性氣味且對(duì)空氣有污染的是．
（5）常溫下是白色固體的物質(zhì)有．
（6）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是．
（7）綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染，將反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物．上述物質(zhì)中能用于制造氧氣，而且其反應(yīng)具備綠色化學(xué)某些特點(diǎn)的是．

圖表示的是硫、磷、鐵三種物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（1）在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中可以觀察到的現(xiàn)象是，
有關(guān)反應(yīng)文字表達(dá)式是．
Ⅰ中燃燒匙中硫在燃燒時(shí)的狀態(tài)．
在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中觀察到的現(xiàn)象是，
有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ的集氣瓶中均預(yù)先加入
了少量水，實(shí)驗(yàn)Ⅰ集氣瓶中加入水的作用是，實(shí)驗(yàn)Ⅲ集氣瓶中加入水的作用是，實(shí)驗(yàn)的集氣瓶中的水可以用細(xì)沙土代替．
（3）通過(guò)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問(wèn)題有：①；②．

硫在空氣中燃燒產(chǎn)生色火焰、在氧氣中燃燒色火焰，不同現(xiàn)象說(shuō)明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與有關(guān)，硫燃燒的符號(hào)表達(dá)式是，做硫在氧氣燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底盛放少量水的作用是，能用細(xì)砂代替嗎？（填寫(xiě)“能”或“不能”）．

加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施，下表是某市2012一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的平均數(shù)據(jù)．請(qǐng)你據(jù)表回答下列問(wèn)題：

	可吸入顆粒物（TSP）	氮氧化合物（NO2等）	二氧化硫（SO2）	空氣質(zhì)量級(jí)別
春季	88	40	44	Ⅱ
夏季	67	33	36	Ⅰ
秋季	90	46	54	Ⅱ
冬季	98	69	60	Ⅲ

（1）對(duì)該市空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)是，
你認(rèn)為陽(yáng)江市該項(xiàng)污染的來(lái)源有（答一點(diǎn)即可）．
（2）空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是，你認(rèn)為造成這種情況的原因是（答一點(diǎn)即可）．
（3）可采取的有效防治措施是（答一點(diǎn)即可）．

如圖是常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）試管中盛放的藥品是KClO₃和MnO₂（或KMnO₄）（寫(xiě)名稱(chēng)也可），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（2）收集氧氣的操作過(guò)程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開(kāi)，然后，最后把集氣瓶放在桌子上．
（3）實(shí)驗(yàn)室也常用上述實(shí)驗(yàn)室制備甲烷，推測(cè)其反應(yīng)物是
A．CH₃COONa固體和堿石灰    B．Al₂O₃固體和水    C CO和H₂
（4）通過(guò)查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過(guò)發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫（H₂S）氣體．制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用（填編號(hào)），若用C裝置收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從端通入（填“a”或“b”）．