解決實(shí)際問題：日常生活中汽水大家常喝：

序號(hào)	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	解釋與結(jié)論
1	取一瓶新鮮的汽水，打開瓶蓋．	汽水自動(dòng)噴出來	打開瓶蓋，壓強(qiáng)減小，二氧化碳的溶解度減�。畾怏w的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)越大，溶解度越大． 打開瓶蓋，壓強(qiáng)減小，二氧化碳的溶解度減�。畾怏w的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)越大，溶解度越大．
2	打開汽水瓶蓋，在瓶口上方放一涂有石灰水的玻璃片 打開汽水瓶蓋，在瓶口上方放一涂有石灰水的玻璃片	石灰水變渾濁 石灰水變渾濁	汽水中溶解的有二氧化碳

工業(yè)上以石灰石和赤鐵礦為主要原料可以制取B和G，其轉(zhuǎn)化
關(guān)系如圖所示，已知D、G的主要成分為單質(zhì)．試寫出下列反應(yīng)的
化學(xué)方程式：
反應(yīng)①，反應(yīng)③，檢驗(yàn)C物質(zhì)的反應(yīng)：．

保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳生活“，是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會(huì)問題．近幾十年來大氣中二氧化碳含量在不斷上升．目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣（CNG）作燃料，以減少對(duì)空氣污染．天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為．

請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：
（1）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇如圖中（填標(biāo)號(hào)）組裝一套制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為．
你所組裝的上述制取氧氣的發(fā)生裝置（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，理由是．

如圖所示，取一團(tuán)光亮無銹的鐵絲絨，放入一支潔凈的試管底部，試管倒放在一個(gè)盛有水的燒杯里，數(shù)天后，能觀察到的現(xiàn)象有：，實(shí)驗(yàn)結(jié)論有．

經(jīng)過課外學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，鈦（Ti）也能排入下列金屬活動(dòng)性順序表中：
K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Ti、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
已知鈦鹽中Ti元素顯+4價(jià)．寫出一個(gè)有金屬Ti參加的置換反應(yīng)．

將鋁絲插入到硫酸銅溶液中，可觀察到鋁絲表面出現(xiàn)紅色固體，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）在t₁℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?!--BA-->；
（2）在t₂℃時(shí)，用質(zhì)量相同的 A、B、C三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，所得飽和溶液質(zhì)量最大的是；     
（3）將t₂℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t₁℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是；
（4）當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時(shí)，采用的方法可以除去它們．
（5）t₂℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是．小麗向100g t₂℃的水中加入50g A物質(zhì)，意外發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分A物質(zhì)的晶體析出．我認(rèn)為“意外發(fā)現(xiàn)全部溶解”的原因是．

化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題．
（1）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是（寫化學(xué)式）．
（2）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是（用化學(xué)方程式表示）

小露同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是（　�。�