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科目: 來源: 題型:

金屬M能從稀硫酸中置換出氫元素,卻不能從硫酸鋅中置換出鋅.則金屬M可能為( 。

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下列金屬在空氣中可以點燃的是(  )

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科目: 來源: 題型:

Cu與Zn的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件.某化學興趣小組的同學為了測定某黃銅的組成,取10g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng).每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) 充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)
第1次 10 m
第2次 10 7.4
第3次 10 6.1
第4次 10 5.6
第5次 10 5.6
試回答下列問題:
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,最后剩余的5.6g固體的成分是
Cu
Cu
;表格中,m=
8.7
8.7

(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為
44%
44%

(3)計算所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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右圖所示的是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體A和氣體B.
請回答:(1)電解水時,將
電能
電能
轉(zhuǎn)化為化學能;
(2)氣體A為
氫氣
氫氣
;
(3)實驗室檢驗氣體B的方法是
用帶火星的木條檢驗,如木條復(fù)燃,則是氧氣
用帶火星的木條檢驗,如木條復(fù)燃,則是氧氣
;
(4)有時在實驗前,向水中加入少量稀硫酸,目的是
增強水的導(dǎo)電性
增強水的導(dǎo)電性

(5)在某次電解水的實驗中加入了少量的氫氧化鈉(NaOH)溶液,測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下:
時間/分鐘 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
陰極生成氣體體積(cm3 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
陽極生成氣體體積(cm3 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
仔細分析以上實驗數(shù)據(jù),1~6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:1,可能的原因是
前6分鐘內(nèi),因產(chǎn)物H2和O2溶解度不同(后者溶解度大),致使氣體的體積比大于2:1
前6分鐘內(nèi),因產(chǎn)物H2和O2溶解度不同(后者溶解度大),致使氣體的體積比大于2:1

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某同學在學習了拉瓦錫測空氣中氧氣含量的測定方法后,自己設(shè)計如圖所示的裝置,用來測空氣中氧氣的含量.該同學的實驗步驟如下:
(1)將圖中的集氣瓶分為5等份,并做好標記;
(2)將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入瓶內(nèi),塞緊橡皮塞;
(3)充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
①該實驗中紅磷需稍過量,目的是
耗盡瓶內(nèi)空氣中的氧氣
耗盡瓶內(nèi)空氣中的氧氣

②步驟(3)中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
水進入瓶內(nèi),液面至刻度“1”處
水進入瓶內(nèi),液面至刻度“1”處
.由此可出的結(jié)論為
空氣中
1
5
體積的氧氣
空氣中
1
5
體積的氧氣

③該實驗可推論出氮氣
(填“難”或“易”)溶于水和其化學性質(zhì)
不活潑
不活潑
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
④實驗中最終氣體減少的體積常常小于拉瓦錫測定的
1
5
,從裝置和操作的失誤分析,其原因可能是
紅磷量不足(或未完全冷卻至室溫等其它合理答案)
紅磷量不足(或未完全冷卻至室溫等其它合理答案)

不能
不能
(填“能”或“不能”)用硫粉代替紅磷使用,原因是
硫燃燒生成的氣體二氧化硫影響氧氣體積的測定
硫燃燒生成的氣體二氧化硫影響氧氣體積的測定

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科目: 來源: 題型:

指出在集氣瓶中事先放少量水的原因:①硫在氧氣瓶中燃燒
吸收二氧化硫,防止污染空氣
吸收二氧化硫,防止污染空氣
.②鐵在氧氣瓶中燃燒
防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底
防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底

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在氧氣中點燃:①鋁箔;②木炭;③硫磺;④紅磷;⑤細鐵絲(用序號填寫)
(1)能生成黑色固體的是
;
(2)能產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰的是
;
(3)生成物在常溫下只有氣體的是
②③
②③

(4)能生成有刺激性氣味氣體的是
;
(5)有大量白煙產(chǎn)生的是
;
(6)生成物能使澄清石灰水變渾濁的是

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根據(jù)空氣的成分填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

(2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
;
(4)燈泡中充入
稀有氣體
稀有氣體
時能發(fā)出不同顏色的光,制成多種用途的光源.

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寫出符合下列條件的化學反應(yīng)文字表達式,并回答問題
(1)點燃鎂條作信號彈
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
;
(2)燃燒紅磷制造煙霧
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

(3)鐵絲在氧氣匯總?cè)紵?!--BA-->
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
;
以上反應(yīng)既屬于
氧化
氧化
反應(yīng)又屬于
化合
化合
反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:

古詩詞是前人給我們留下的寶貴財富.下列詩句中只涉及物理變化的是(  )

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同步練習冊答案