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科目: 來源: 題型:

下面是實驗室制二氧化碳的實驗報告的一部分,請將表格填充完整.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論或化學(xué)方程式
向試管中裝入適量石灰石,然后注入適量的稀鹽酸
石灰石表面有氣泡產(chǎn)生
石灰石表面有氣泡產(chǎn)生
石灰石與鹽酸反應(yīng)生成了
氣體
氣體
將生成的氣體通入澄清石灰水中.
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
二氧化碳與石灰水發(fā)生了反應(yīng),化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目: 來源: 題型:

如圖是實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的實驗裝置,
①請寫出儀器名稱:A.
酒精燈
酒精燈
    B.
試管
試管
C.
集氣瓶
集氣瓶
    D.
水槽
水槽

②制取氧氣實驗結(jié)束后,拆卸裝置的正確順序是:先
撤去酒精燈
撤去酒精燈
,后
從鐵架臺上撤下導(dǎo)管,拆下試管
從鐵架臺上撤下導(dǎo)管,拆下試管

③寫出用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目: 來源: 題型:

將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,石蕊試液會變紅色,這一過程中發(fā)生了化學(xué)變化,可用化學(xué)方程式表示為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

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用相應(yīng)的化學(xué)符號填空.
鈉元素
Na
Na
;帶2個正電荷的鎂離子
Mg2+
Mg2+
;一個水分子
H2O
H2O
;能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體
O2
O2
;干冰的化學(xué)式
CO2
CO2
;天然氣的主要成分的化學(xué)式
CH4
CH4

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關(guān)于二氧化碳與一氧化碳性質(zhì)說法正確的是(  )

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下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。

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下列元素符號的大寫字母和小寫字母都不相同的一組是(  )

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實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳,一定不需要的儀器是( 。

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2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請回答下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,請你利用初三學(xué)過的化學(xué)知識幫助村民檢驗地下水是硬水還是軟水,你的檢驗的方法是
取樣,在樣品中加入肥皂水,攪拌,觀察燒杯中產(chǎn)生泡沫的情況,泡沫多的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水;
取樣,在樣品中加入肥皂水,攪拌,觀察燒杯中產(chǎn)生泡沫的情況,泡沫多的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水;
(包括設(shè)計實驗、描述現(xiàn)象和得出相關(guān)結(jié)論).
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是
吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降
吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降

(3)為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入
活性炭
活性炭
進(jìn)行吸附.該變化屬于
物理變化
物理變化
.(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(4)自然界中幾乎不存在純凈的水,若要對自然界中的水進(jìn)行凈化處理,其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾

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認(rèn)真觀察A、B兩裝置圖,并填空.
(1)寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;在該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式是
電能
電能
能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)能
化學(xué)能
能;B裝置中氣體收集方法屬于
排水法
排水法
;
(2)a試管與b試管收集到的氣體體積之比約為
2:1
2:1
,a試管中的氣體在空氣中燃燒的現(xiàn)象是:
發(fā)出淡藍(lán)色火焰
發(fā)出淡藍(lán)色火焰
檢驗b試管中的氣體常用的方法是
把帶火星的木條放進(jìn)氣體中看是否復(fù)燃
把帶火星的木條放進(jìn)氣體中看是否復(fù)燃

(3)用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在實驗過程中水的變化情況:
A裝置對水加熱,水分子間間隔變大,水由液體變成氣體,水分子本身并沒有發(fā)生改變;B裝置電解水,水分子變成了氫分子和氧分子,分子本身改變.
A裝置對水加熱,水分子間間隔變大,水由液體變成氣體,水分子本身并沒有發(fā)生改變;B裝置電解水,水分子變成了氫分子和氧分子,分子本身改變.

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