對(duì)化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D，下列敘述中正確的是（　　）

下列各組稀溶液中，利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)，就能將各種物質(zhì)鑒別出來(lái)的是（　�。�

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功和安全的前提．試回答：
①量液時(shí)，量筒必須放平，視線．
②用漏斗過(guò)濾時(shí)，注意漏斗中液體的液面始終要．
③點(diǎn)燃可燃性的氣體如H₂前要．
（2）如圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見裝置，請(qǐng)按要求回答下面問(wèn)題：

①寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱：ⅠⅡ利用上述裝置的組合可以制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式．
②若用裝置E代替裝置B收集氧氣，氧氣應(yīng)從（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）小明同學(xué)在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體氧化鎂中還夾雜著少量的淡黃色固體．
[提出問(wèn)題]為什么會(huì)生成淡黃色固體？
[查閱資料]小明查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物質(zhì)	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
顏色	白色	白色	淡黃色	白色	白色	白色

小聰同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，生成物中一定不可能含有氯化鎂．小聰?shù)睦碛墒?!--BA-->．
[提出猜想]分析資料，小明認(rèn)為淡黃色固體可能是鎂與空氣中的反應(yīng)生成的．
[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，他的方案可能是．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小明實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：；．
[反思與評(píng)價(jià)]
①通過(guò)此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，得出鎂更易和空氣中的起反應(yīng)．
②通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，得出燃燒（選填“一定”或“不一定”）要有氧氣參加．
③小明點(diǎn)燃鎂條后生成的固體中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“＞”或“=”或“＜”）60%．

如圖中的大寫字母分別代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì)．已知：A、C兩物質(zhì)組成元素相同．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出E的化學(xué)式：．
（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①G

B

E+D：；
（3）寫出與上圖中不同的實(shí)驗(yàn)室制取D的另一種反應(yīng)的文字表達(dá)式：．

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．表（1）是1-3周期元素的部分信息：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式．
（2）如圖（2）表示的是（填寫粒子符號(hào)）的結(jié)構(gòu)示意圖．
（3）由16、11號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式．
（4）9和17號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是．
（5）上表中，每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是．

2011 年3 月，日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏，產(chǎn)生放射性碘-131．吸入放射碘可引發(fā)甲狀腺疾病．世界衛(wèi)生組織推薦，一定條件下服用100mg碘，可以減少放射性碘的吸收．試回答：
（1）已知碘的原子序數(shù)為53，碘-131原子的相對(duì)原子質(zhì)量為131，則碘-131原子的核外電子數(shù)、中子數(shù)為．
（2）碘片的主要成分為碘化鉀（KI），則碘化鉀中碘元素的化合價(jià)為．其中鉀元素與碘元素的質(zhì)量比為．

配料 氯化納、碘酸鉀（KIO3） 含碘量 20～50mg/kg 保質(zhì)期 18個(gè)月 食用方法 勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒 貯藏指南 避熱、密封、防潮（3）有人認(rèn)為食用碘鹽可以防輻射，據(jù)合格食鹽標(biāo)簽回答： 服用100mg碘元素，至少需要食用 2 2 kg的食鹽．由此，學(xué)過(guò)化學(xué)的你，對(duì)搶購(gòu)食鹽的做法進(jìn)行分析判斷 這種做法是不對(duì)的，加碘食鹽含碘量低，不能預(yù)防輻射 這種做法是不對(duì)的，加碘食鹽含碘量低，不能預(yù)防輻射 ． （4）廚房?jī)?nèi)調(diào)味品除了食用碘鹽，還有葡萄糖等．已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，則葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 53.3% 53.3% （5）山茶油是一種綠色保健品，其主要成分是檸檬醛．現(xiàn)從山茶油中提取76g檸檬醛，將其在氧氣中完全燃燒，生成220g二氧化碳和72g水，則檸檬醛的化學(xué)式是 C10 H16 O C10 H16 O ． 查看答案和解析>> 科目： 來(lái)源： 題型： （1）下列物質(zhì)中：①液態(tài)氧②冰水混合物③高錳酸鉀受熱完全分解后的剩余固體④水銀、⑤氖氣⑥氯酸鉀⑦石灰水，其中屬于混合物的有 ③⑦ ③⑦ ，純凈物的有 ①②④⑤⑥ ①②④⑤⑥ ，單質(zhì)的有 ①④⑤ ①④⑤ ，氧化物的有 ② ② ．（用序號(hào)填空） （2）按要求用正確的化學(xué)符號(hào)表示： ①2個(gè)鋁離子 2Al3+ 2Al3+ ；②構(gòu)成氯化鈉的粒子 Na+、Cl- Na+、Cl- ；③空氣中含量最多的物質(zhì) N2 N2 ；④-2價(jià)的硫元素 -2 S -2 S ；⑤地殼中含量最多的非金屬和金屬元素組合成化合物的化學(xué)式 Al2O3 Al2O3 ． 查看答案和解析>> 科目： 來(lái)源： 題型： 在一定的條件下，向一密閉的容器內(nèi)加入X、Y、M、N四種物質(zhì)，充分反應(yīng)后，測(cè)定其質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下： 物質(zhì) X Y M N 反應(yīng)前質(zhì)量/g 8 10 28 21 反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 32 未知 9 下列說(shuō)法正確的是（　　） A．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為2g B．物質(zhì)X可能是該反應(yīng)的催化劑 C．反應(yīng)后生成Y的質(zhì)量為32g D．容器內(nèi)發(fā)生了化合反應(yīng) 查看答案和解析>> 科目： 來(lái)源： 題型： 下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。� A．自然界的水中都含有雜質(zhì)，屬于混合物 B．電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫和氧兩種元素組成的 C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 D．凈化水的操作中，相對(duì)凈化程度最低的是過(guò)濾操作 查看答案和解析>> 科目： 來(lái)源： 題型： 對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。� A．鐵釘浸到硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后鐵釘?shù)谋砻娓采w一層銅 B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 全品作業(yè)本答案 同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)答案 長(zhǎng)江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)答案 同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練答案 仁愛英語(yǔ)同步練習(xí)冊(cè)答案 一課一練創(chuàng)新練習(xí)答案 時(shí)代新課程答案 新編基礎(chǔ)訓(xùn)練答案 能力培養(yǎng)與測(cè)試答案 更多練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com 版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請(qǐng)作者速來(lái)函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) <td id="i2dvz"></td>