實驗室中，利用如圖下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①；②；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須；
（3）a實驗室若用加熱混合物制取氧氣，選擇的制取裝置是；反應(yīng)的文字表達式為；
b實驗室電解水反應(yīng)文字表達式為，反應(yīng)中，正極得到的是；負極得到的是，它們的體積比為；
（4）如圖F有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等．回答下列問題：
①氣體從a端進入集氣，該氣體密度比空氣要；
②氣體從b端進入集氣，該氣體密度比空氣要；
（5）乙炔（C₂H₂）又稱電石氣，是一種無色．無味．密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是；
（6）甲烷（CH₄）在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是．

寫出下列化學符號或符號的意義：
（1）2個氮原子；
（2）氫分子；
（3）氧化銅中氧元素化合價為-2價；
（4）2個鎂離子；
（5）碳酸根離子；
（6）6個水分子；
（7）硫酸根離子；
（8）硝酸根離子；
（9）2個氫氧根離子．

下列“家庭小實驗”不能達到預(yù)期目的是（　�。�

空氣的成分按體積計算，約占21%的氣體是（　�。�

某燒杯中盛有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸，向燒杯中放入10．Og石灰石樣品（所含雜質(zhì)不溶于水和酸，也不與水和酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)，實驗前燒杯和鹽酸質(zhì)量81.9g，實驗后燒杯和杯中物質(zhì)質(zhì)量為89.26g．
求：（1）石灰石樣品的純度．
（2）鹽酸的質(zhì)量．
（3）若將反應(yīng)后所得溶液蒸去5.26g水，冷卻到t℃時恰好飽和，求t℃時，該飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

將一定質(zhì)量的AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合物配制成溶液A，將質(zhì)量為6g的鋅板插入A中，待AgNO₃和Cu（NO₃）₂都完全反應(yīng)后，取出鋅板洗凈，干燥稱量，鋅板質(zhì)量仍為6g，求原混合物中AgNO₃的質(zhì)量分數(shù)．

向一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸（密度為1.14g/cm³）中加入鎂條，生成0.05g氫氣，隨后又加入0.4g氧化鎂粉末，恰好和剩余的硫酸完全反應(yīng)．求：
（1）參加反應(yīng)的鎂條的質(zhì)量．
（2）稀硫酸的體積為多少毫升？
（3）最后生成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

某同學在加熱KMnO₄制氧氣時，試管底部破裂，請幫他分析導(dǎo)致試管破裂的原因可能是：
（1）；
（2）；
（3）．

某校課外小組在社會調(diào)查中了解到，50年來，蘭州居民家庭用燃料，大體經(jīng)歷了①燒柴草；②燒煤；③燒石油液化氣；④燒煤氣；⑤燒天然氣這樣幾個演變過程，這一變化充分體現(xiàn)了社會的進步和科技的發(fā)展．
（1）請簡要說明①、②兩過程對環(huán)境的負面影響：①；②．
（2）寫出④、⑤兩過程中主要成分燃燒的化學方程式：④；⑤．

請根據(jù)現(xiàn)有知識在最短的時間里，將Ⅰ與Ⅱ欄中相互有聯(lián)系的內(nèi)容用直線連接起來，看誰連的又快又準！
Ⅰ欄Ⅱ欄
A．大氣中CO₂含量增大                      a．白色污染
B．阻止污染，對環(huán)境友好                   b．綠色化學
C．廢塑料袋、泡沫塑料制品對環(huán)境的危害     c．溫室效應(yīng)
D．可吸入顆粒物、SO₂                      d．臭氧空洞
E．氫氣                                   e．空氣質(zhì)量預(yù)報
F．含氟化合物                             f．無污染能源．