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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?香坊區(qū)一模)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽部分破損、未蓋瓶塞的溶液(如圖),于是同學(xué)們決定利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的其他藥品對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

[提出問(wèn)題]這瓶溶液是什么溶液?(不考慮碳酸氫鈉)
[提出猜想]這瓶溶液是:
猜想一:氯化鈉溶液;
猜想二:氫氧化鈉溶液;
猜想三:碳酸鈉溶液:
猜想四:硫酸鈉溶液.
[實(shí)驗(yàn)推斷]
(1)小香取樣滴加無(wú)色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是氯化鈉溶液,也不可能是硫酸鈉溶液,理由是
氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液都呈中性,不能使無(wú)色酚酞試液變色紅
氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液都呈中性,不能使無(wú)色酚酞試液變色紅

(2)小芳另取樣滴加稀鹽酸,觀(guān)察到有
氣泡
氣泡
產(chǎn)生,得出結(jié)論;該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小美認(rèn)為小芳的結(jié)論不完全正確,理由是
還可能是敞口放置的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)部分生成碳酸鈉
還可能是敞口放置的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)部分生成碳酸鈉

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
[繼續(xù)探究]另取樣,加入
過(guò)量的CaCl2
過(guò)量的CaCl2
溶液,觀(guān)察到有白色沉淀產(chǎn)生,再取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]由此推測(cè)出這瓶溶液最初是
NaOH
NaOH
溶液(寫(xiě)化學(xué)式),敞口放置過(guò)程中發(fā)生了變化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?香坊區(qū)一模)A、B、C、D、E分別代表氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鉀溶液、鐵絲五種物質(zhì)中的某一種,相交的兩個(gè)圊內(nèi)的物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)一其中C為草木灰的主要成分,A、E反應(yīng)溶液顏色有變化.
(1)請(qǐng)?jiān)贒、E的周?chē)?huà)出A、B、C三個(gè)圓,以表示各物質(zhì)之間的反應(yīng),并標(biāo)明物質(zhì)的化學(xué)式.
(2)寫(xiě)出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式:
Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
K2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2KOH
Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
K2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2KOH

(3)D與E反應(yīng)的現(xiàn)象:
黑色固體逐漸消失(減少),溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
黑色固體逐漸消失(減少),溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?香坊區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)課上,小明在完成庸測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)”時(shí)(如圖),止水夾沒(méi)有夾緊,除了紅磷燃燒的現(xiàn)象,同時(shí)他還能觀(guān)察到的現(xiàn)象是
燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出
燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出
;產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
紅磷燃燒,放出大量的熱,使集氣瓶?jī)?nèi)氣體膨脹,壓強(qiáng)增大,在壓強(qiáng)差的作用下,導(dǎo)管口有氣泡冒出
紅磷燃燒,放出大量的熱,使集氣瓶?jī)?nèi)氣體膨脹,壓強(qiáng)增大,在壓強(qiáng)差的作用下,導(dǎo)管口有氣泡冒出
  小明的實(shí)驗(yàn).測(cè)定氧氣含量的結(jié)果會(huì)
偏大
偏大
 (“偏大”或“偏小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?香坊區(qū)一模)越來(lái)越多的城市監(jiān)測(cè)表明,污染顆粒物已成空氣污染首要的污染物.而在這些顆粒物中,直徑小于2.5微米的PM2.5可直接進(jìn)入肺泡,與人體發(fā)生應(yīng)激變化,嚴(yán)重影響健康.據(jù)了解,汽車(chē)尾氣中就含有大量的PM2.5,汽車(chē)尾氣中還含有
一氧化碳、氮的氧化物
一氧化碳、氮的氧化物
家用汽車(chē)的增多,尾氣排放大量的PM2.5(煙塵)一氧化碳等有害物質(zhì)嚴(yán)重污染空氣,破壞我們的生存環(huán)境,危害人類(lèi)健康,我們要行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園
家用汽車(chē)的增多,尾氣排放大量的PM2.5(煙塵)一氧化碳等有害物質(zhì)嚴(yán)重污染空氣,破壞我們的生存環(huán)境,危害人類(lèi)健康,我們要行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園
為了改善空氣質(zhì)量,你能做的一件事
多乘公交車(chē)、少坐私家車(chē)
多乘公交車(chē)、少坐私家車(chē)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?香坊區(qū)一模)如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖.

(1)請(qǐng)你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整.
(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水未變渾濁,原因可能是
鹽酸濃度太大等
鹽酸濃度太大等
(寫(xiě)一點(diǎn)即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?香坊區(qū)一模)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我們科學(xué)的思維方法,也增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣.為了便于研究,我們可以把化學(xué)實(shí)驗(yàn)從“實(shí)驗(yàn)裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進(jìn)行分類(lèi).現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn):
A組  
B組  
實(shí)驗(yàn)C  
若請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)C歸類(lèi),你會(huì)選擇
A
A
組(填“A”或“B”),理由是
A組實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)C都體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性
A組實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)C都體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?香坊區(qū)一模)用分別表示氫原子和氧原子,下圖表示過(guò)氧化氫溶液分解的微觀(guān)模擬圖,結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

C屬于物質(zhì)分類(lèi)的
混合物
混合物
 (填“混合物”或“純凈物”),請(qǐng)從微觀(guān)角度說(shuō)出你的判斷依據(jù)
由不同種分子構(gòu)成(或含有兩種分子)
由不同種分子構(gòu)成(或含有兩種分子)
 從微觀(guān)角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)
每?jī)蓚(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子,每?jī)蓚(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子
每?jī)蓚(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子,每?jī)蓚(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?香坊區(qū)一模)目前,在所有節(jié)能與新能源車(chē)型中,混合動(dòng)力車(chē)型相對(duì)成熟.當(dāng)前的混合動(dòng)力汽車(chē)一般是指內(nèi)燃機(jī)車(chē)發(fā)電機(jī),再加上蓄電池的汽車(chē).根據(jù)上述信息,回答問(wèn)題:該汽車(chē)外殼由鋼制成,主要是利用鋼具有
硬度大
硬度大
的物理性質(zhì);推廣使用混合動(dòng)力汽車(chē)的目的是
減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染,節(jié)約石油資源
減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染,節(jié)約石油資源
;此種汽車(chē)行駛過(guò)程中主要是利用小型的內(nèi)燃機(jī)燃燒汽油(主要成分為辛烷:C8H18)來(lái)提供動(dòng)力,請(qǐng)你寫(xiě)出辛烷燃燒的化學(xué)方程式
2C8H18+25O2
 點(diǎn)燃 
.
 
16CO2+18H2O
2C8H18+25O2
 點(diǎn)燃 
.
 
16CO2+18H2O
;反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分別為
0價(jià)、-2價(jià)
0價(jià)、-2價(jià)
當(dāng)爬坡或遇路況不好時(shí),蓄電池開(kāi)始工作來(lái)補(bǔ)充動(dòng)力,蓄電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?香坊區(qū)一模)合理飲食,葷素搭配”是我們健康的生活理念,請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題;

我們每餐都吃米飯(或饅頭)等主食,主要是為人體補(bǔ)充
糖類(lèi)
糖類(lèi)
營(yíng)養(yǎng)素;該營(yíng)養(yǎng)素的作用是
在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要
在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要
;為了使蔬菜葉色濃綠,應(yīng)施加的化肥種類(lèi)是
肥,剛用熟石灰改良過(guò)的酸性土壤施加此類(lèi)化肥時(shí)應(yīng)注意
不能施加銨態(tài)氮肥,否則會(huì)生成氨氣降低肥效
不能施加銨態(tài)氮肥,否則會(huì)生成氨氣降低肥效

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?香坊區(qū)一模)有些不法商販用甲醛(CH2O)溶液來(lái)浸泡水產(chǎn)品出售,損害消費(fèi)看健康.已知某甲醛溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%,該溶液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案