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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們的身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從:①熟石灰、诟杀、蹮龎A、芗儔A、莸?dú)?nbsp;  ⑥氫氣  ⑦維生素C 中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用其序號(hào)填空:
(1)用于改良酸性土壤的是
; (2)可用于人工降雨的是
;
(3)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是
;  (4)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的
;
(5)被稱(chēng)為理想的“綠色能源”的是
;(6)常吃蔬菜水果可補(bǔ)充的物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

用正確的數(shù)字和符號(hào)填空
(1)1個(gè)氧分子
O2
O2
(2)2個(gè)銨根離子
2NH4+
2NH4+
   (3)3個(gè)氫原子
3H
3H
   (4)鋅元素
Zn
Zn

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表,關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)正確的是.
    物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 4 1 42 10
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 待測(cè) 20 6 10

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科目: 來(lái)源: 題型:

香蘭素(化學(xué)式為C8H8O3)存在于香草豆等植物中,是有機(jī)合成的重要原料,下列說(shuō)法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種物質(zhì)的過(guò)程,其中試劑甲和乙分別可能是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”,下列屬于復(fù)合肥的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

亞硒酸鈉(Na2SeO3)中的Se(硒)元素的化合價(jià)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?湘潭)某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成,開(kāi)展了一下探究活動(dòng).
【討論與交流】
(1)NaOH能與空氣中的
CO2
CO2
(填化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3
(2)Na2CO3的水溶液呈堿性.
【查閱資料】
(3)NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3;
(4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.
【猜想假設(shè)】猜想一:固體全部為NaOH.
猜想一:固體全部為
Na2CO3
Na2CO3

猜想一:固體為NaOH和Na2CO3的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】將待檢固體溶于水配成溶液.按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
方案一:用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH
(填“>”、“<”或“=”),說(shuō)明猜想一成立.、
方案二:取該溶液少許,往其中加入足量CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;待沉淀不再產(chǎn)生,過(guò)濾,再往濾液中滴入酚酞試液,溶液變成
色,說(shuō)明猜想三成立.
【歸納與總結(jié)】很明顯,方案一的結(jié)論
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是
Na2CO3溶液也呈堿性
Na2CO3溶液也呈堿性

【探究與拓展】為進(jìn)一步確定原固體的組成,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)稱(chēng)取26.6g待檢固體,按如圖所示過(guò)程實(shí)驗(yàn)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),請(qǐng)參照?qǐng)D中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算:

(5)26.6g固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量.
(6)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(7)實(shí)驗(yàn)最終所得351g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?湘潭)天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù),其主要成分是
CH4
CH4
(填化學(xué)式).它在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O.如果它不完全燃燒會(huì)生成什么物質(zhì)呢?某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)深究.

【提出猜想】生成物中一定有(填化學(xué)式),可能有CO2和CO.
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)生成的混合氣體,依次通過(guò)如圖所示的裝置,驗(yàn)證猜想.
【現(xiàn)象與結(jié)論】
(1)觀察到A中,證明混合氣體中含有CO2
(2)C中濃硫酸的作用是
吸收水蒸氣
吸收水蒸氣

(3)觀察到D中粉末由黑色變成
色,證明混合氣中含有CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

【交流討論】(4)小武認(rèn)為:從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣中有一氧化碳,那么B中NaOH溶液的作用是
吸收CO2
吸收CO2

(5)小文則提出:從環(huán)保的角度看,此裝置有一個(gè)不足之處,你認(rèn)為是
未處理尾氣中的CO
未處理尾氣中的CO

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?湘潭)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需裝置如圖1所示.回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):a
試管
試管
,b
集氣瓶
集氣瓶

(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,所選用的收集裝置是或
C或D
C或D
(填序號(hào)).
(3)若用鋅與稀硫酸制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
,其收集裝置不能選
D
D
(填序號(hào)).
(4)若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測(cè)定其體積,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性.為了準(zhǔn)確測(cè)定氧氣的體積,有人提出讀數(shù)時(shí)應(yīng)該注意以下事項(xiàng):①容器中氣體必須冷卻至室溫;②長(zhǎng)頸漏斗不能傾斜;③必須使量氣管和水準(zhǔn)管兩邊液面相平;④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平.你認(rèn)為必須要做到的是
①③④
①③④
(填序號(hào)).

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