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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:a
酒精燈
酒精燈
,b
試管
試管

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,該反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
,應(yīng)選用的收集裝置為
C或D
C或D
(填裝置代號(hào)),此實(shí)驗(yàn)要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團(tuán)棉花,其作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

(3)如果選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
B
B
(填裝置代號(hào)),其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.要收集一瓶純凈的氧氣做好選擇
C
C
(填裝置代號(hào)).
(4)某同學(xué)查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳,同時(shí)還了解到二氧化碳是一種易溶于水并且密度大于空氣的氣體,請(qǐng)回答:用該辦法制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是
AD
AD
(填裝置代號(hào)).
(5)若要驗(yàn)證瓶中氧氣是否已經(jīng)收滿,其具體操作和現(xiàn)象是
將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口,若帶火星的木條出現(xiàn)復(fù)燃,則證明已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口,若帶火星的木條出現(xiàn)復(fù)燃,則證明已滿

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲同學(xué)誤把H2O2溶液當(dāng)作酸與Fe2O3粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請(qǐng)你一起參探究,并填寫(xiě)下列空白:
[猜想]Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一   取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒(méi)有復(fù)燃.說(shuō)明常溫下H2O2溶液緩慢分解.
實(shí)驗(yàn)二   在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入Wg Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.說(shuō)明
Fe2O3能加快H2O2的分解速率
Fe2O3能加快H2O2的分解速率

實(shí)驗(yàn)三    待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為Wg.說(shuō)明
反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變
反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]甲同學(xué)認(rèn)為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑.
[反思評(píng)價(jià)]乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分,需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).這一探究實(shí)驗(yàn)的目的是:
反應(yīng)前后Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)是否改變
反應(yīng)前后Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)是否改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是
B
B

A.蒸餾與過(guò)濾都可以將硬水軟化         B.活性炭可以吸附一些溶解的雜質(zhì),除去臭味
C.軟水一定不含有可溶性鈣鎂化合物     D.長(zhǎng)期使用硬水對(duì)生產(chǎn)和生活有益.

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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列描述錯(cuò)誤的是
B
B

A.兩極同時(shí)有氣泡產(chǎn)生          B.正負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為1:2
C.負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒      D.正極產(chǎn)生的氣體可以使火星復(fù)燃.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列獲得氧氣的方法中,不包含化學(xué)變化的是
D
D

A.植物的光合作用  B.加熱高錳酸鉀 C.分解過(guò)氧化氫       D.分離液態(tài)空氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:

要除去密閉容器內(nèi)的空氣中的氧氣,得到較純凈的氮?dú),可以采用燃燒的方法,下列物質(zhì)中適用的是
C
C

A.細(xì)鐵絲     B.木炭   C.紅磷         D.硫.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一位學(xué)生要用托盤(pán)天平稱量2.5克藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),這時(shí)他應(yīng)該
A
A

A.減少藥品     B.向右盤(pán)中加砝碼    C.移動(dòng)游碼    D.調(diào)節(jié)平衡螺母.

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科目: 來(lái)源: 題型:

能用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是
D
D

A.量筒     B.集氣瓶     C.燒杯     D.試管.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖a是兩種元素在元素周期表中的信息,圖b是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖

(1)圖a方框右上角應(yīng)填寫(xiě)的符號(hào)是
Na
Na
;圖a中兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為
NaCl
NaCl

(2)圖b方框中橫線上的數(shù)字是
7
7
  寫(xiě)出該原子形成的離子符號(hào)
F-
F-

(3)請(qǐng)將“元素”、“原子”、“分子”分別填入圖c圓圈內(nèi).

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科目: 來(lái)源: 題型:

保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是
水分子
水分子
  氬氣是由
氬原子
氬原子
構(gòu)成的.

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