右圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子．
（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)微粒（選填字母）．
A、       B、        C．
（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)．
（3）寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（4）化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（選填序號(hào)）．
①原子種類     ②原子數(shù)目     ③分子種類     ④分子數(shù)目     ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)種類．

下圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）氯元素的一種原子相對(duì)原子質(zhì)量為35，則該原子的質(zhì)子數(shù)為，中子數(shù)為；鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是；在元素周期表中，鈉元素和氯元素位于（選填字母）．
A．同一周期           B．不同周期          C．同一族           D．不同族
（2）上圖A、B、C、D四種粒子中，鈉是由結(jié)合而成的（選填字母，下同）；氯化鈉是由結(jié)合而成的；鈉與氯氣反應(yīng)，每個(gè)得到1個(gè)電子．

請(qǐng)寫出化學(xué)方程式：
（1）紅磷在空氣中燃燒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）加熱高錳酸鉀使其分解，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）加熱氧化汞使其分解，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）將氫氣和氮?dú)庠诟邷�、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH₃），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（5）在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下：
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量，裝置如右圖所示．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積明顯大于集氣瓶中原有空氣體積的1/5．對(duì)這種現(xiàn)象解釋合理的是（　�。�

下列四組物質(zhì)中，均屬于氧化物的是（　�。�

某物質(zhì)R完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是2R+3O₂

點(diǎn)燃  .

2CO₂+4H₂O．由此得出的下列結(jié)論，完全正確的一組是（　�。�
①1個(gè)R分子由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成      ②R由碳、氫、氧三種元素組成
③R的相對(duì)分子質(zhì)量等于32g                  ④R中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%

（2008?石景山區(qū)一模）在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

對(duì)于化學(xué)方程式C+O₂

點(diǎn)燃  .

CO₂表示的意義，敘述正確的是（　�。�

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

沙塵暴頻繁發(fā)生，會(huì)造成空氣中下列哪種有害成分的增加（　　）