寫(xiě)出下列物質(zhì)的符號(hào)或名稱(chēng)
高錳酸鉀   H₂CO₃      干冰．
五氧化二磷  H₂O₂    CaCl₂．

給試管里液體加熱時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的，試管夾應(yīng)從夾持在試管的中上部，距離試管口約處，試管與桌面保持角，試管口不要對(duì)著．

防治空氣污染是保護(hù)人類(lèi)生存、保障社會(huì)持續(xù)發(fā)展的全球性大事，目前人們正在采取多種措施防治空氣污染，下列措施中你不贊成的是（　�。�

科學(xué)探究一般包括下列步驟，你認(rèn)為順序合理的是（　�。�
①得出結(jié)論    ②分析論證    ③制訂方案     ④提出問(wèn)題   ⑤猜想假設(shè)．

下列有關(guān)固體加熱操作的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

（2013?鶴壁二模）實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭�（如圖），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：
提出問(wèn)題：這瓶試劑可能是什么溶液呢？
交流討論：根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是
A．酸         B．堿        C．鹽
查閱資料：
Ⅰ．初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
Ⅱ．Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈堿性．
Ⅲ．測(cè)定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度g	36	109	215	9.6

得出結(jié)論：小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并繼續(xù)探究：
（1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得pH＞7，這瓶試劑不可能是．
（2）小強(qiáng)為了確定該溶液是哪種溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中，滴加 鹽酸 鹽酸	產(chǎn)生大量的氣泡	該溶液是 Na2CO3 Na2CO3

拓展與應(yīng)用：確定該溶液還可以選擇與小強(qiáng)不同的試劑，你選擇的試劑是（要求類(lèi)別不同）．鋼鐵是人類(lèi)生活和生產(chǎn)中非常重要的材料．
（3）工業(yè)煉鐵的反應(yīng)過(guò)程如下圖所示，其中焦炭的作用是燃燒提供能量和．

（4）在工業(yè)冶煉中要得到224t鐵，理論上需要含F(xiàn)e₂O₃80%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少？

（2013?鶴壁二模）為鑒別碳酸氫銨．氯化銨．和尿素三種化肥，分別取三種樣品編號(hào)為A．B．C并進(jìn)行以下試驗(yàn)：

（1）寫(xiě)出A..B的化學(xué)式．
（2）指出三種化肥含氮量由大到小的順序．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為銨態(tài)氮肥保存和使用應(yīng)該注意．

（2013?鶴壁二模）下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)玻璃管?中產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)方法是；
（2）B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是（寫(xiě)出一點(diǎn)）；
（3）C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是；
（4）選擇D裝置制取氣體的依據(jù)是．D裝置可以制取那些氣體．

（2013?鶴壁二模）下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子．
（1）由圖可獲得的信息是；
（2）已知“○”的相對(duì)原子質(zhì)量是“●”的m倍，則由該反應(yīng)所生成的和的質(zhì)量比．

（2013?鶴壁二模）在新能源的開(kāi)發(fā)利用上，氫能的開(kāi)發(fā)是重要的發(fā)展方向，一氧化碳和氫氣具有相似的化學(xué)性質(zhì)，如可燃性．，但一氧化碳卻不能是新能源的發(fā)展方向，這是因?yàn)?!--BA-->．