下列有關(guān)生活常識的說法中，正確的是（　�。�

與鐵生銹相關(guān)的主要因素是（　�。�

禁止燃放煙花爆竹，是防止環(huán)境污染的一項重要措施，由燃放煙花爆竹引起的污染是（　�。�
（1）水源污染      （2）大氣污染     （3）噪聲污染     （4）三項污染都存在．

下列說法中，不正確的是（　�。�

化學(xué)在人類社會發(fā)展中起著重要作用．請你分析下列四個選項中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（　　）

分子和原子的根本區(qū)別是（　�。�

水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難．為了防止水的污染，下列各項①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放；⑤活性炭具有很強(qiáng)的吸附能力，能吸附水中的雜質(zhì)，所以可用活性炭淡化海水．其中可以采用的方法是（　�。�

讓我們和小林同學(xué)一起走進(jìn)實驗室來對人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行探究．
[提出問題]我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？
[猜想與假設(shè)]吸入的空氣和呼出的氣體中有些成分不同，如氧氣、二氧化碳和水蒸氣等．
[設(shè)計方案]
（1）向收集到的空氣和人呼出的氣體中分別滴加澄清的石灰水，根據(jù)是否產(chǎn)生渾濁（或產(chǎn)生白色沉淀的多少），可說明氣體的含量不同．
（2）將燃著的木條分別伸入空氣和人呼出的氣體中，根據(jù)火焰是否熄滅（或燃燒的劇烈程度），可說明的含量不同．
（3）向干燥的玻璃片上呼氣，與放在空氣中的玻璃片做對比，根據(jù)玻璃片上是否出現(xiàn)水珠（或出現(xiàn)水珠的多少），可說明的含量不同．
[進(jìn)行實驗]小林按設(shè)計方案進(jìn)行實驗，得出結(jié)論．
[解釋與結(jié)論]呼出的氣體比吸入的空氣含多．

水是寶貴的自然資源，以下關(guān)于水的敘述中正確的是（　�。�

通過上課時的實驗現(xiàn)象和題目中的信息，按要求填空，為測定空氣的成分按如圖進(jìn)行實驗：
（1）反應(yīng)后冷卻至室溫打開止水夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，這些水大約達(dá)到集氣瓶體積的．
（2）此實驗說明．
（3）已知：鎂+氧氣

點(diǎn)燃  .

氧化鎂，鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">

點(diǎn)燃  .

氮化鎂（固體），根據(jù)上述反應(yīng)思考，能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？（填“能”或“不能”）
（5）由此實驗還可推知：氮?dú)獾男再|(zhì)是 （上答出一條即可）