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科目: 來(lái)源: 題型:

從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁?br />(1)用適當(dāng)?shù)姆?hào)和數(shù)字填空:
①2個(gè)鐵原子
2Fe
2Fe
; ②3個(gè)氮分子
3N2
3N2
;③氫氧根離子
OH-
OH-

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①酒精溶液的溶質(zhì)
C2H5OH
C2H5OH
;    ②引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w
CO2
CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

綠原酸(C16H18O9)被譽(yù)為“第七類營(yíng)養(yǎng)素”,它可以從我省栽種較廣的杜仲(中藥材)中提取.下列有關(guān)綠原酸的說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

在區(qū)別下列四組常見(jiàn)物質(zhì)的方法中(括號(hào)內(nèi)為實(shí)驗(yàn)操作),你認(rèn)為錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

老師批改計(jì)算題“1.3g鋅與19.6g 10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)化學(xué)方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,求生成氫氣的質(zhì)量?”發(fā)現(xiàn)兩種不正確的解題過(guò)程,請(qǐng)你分析后寫出正確的解題過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲醛(CH2O)是一種無(wú)色,有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體.35~40%的甲醛水溶液叫做福爾馬林.(1)CH2O中碳、氫元素的質(zhì)量比為
6:1
6:1
.(2)CH2O中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
40%
40%

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科目: 來(lái)源: 題型:

探究目的:鹽酸與大理石反應(yīng)的劇烈程度與所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)
實(shí)驗(yàn)藥品:大理石規(guī)格為細(xì)顆粒;每次實(shí)驗(yàn)取用含碳酸鈣60%的大理石10g;鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.125%、18.25%,每次實(shí)驗(yàn)鹽酸的用量為20mL(假設(shè)9.125%、18.25%的鹽酸的密度均為1g/cm3;大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).
(1)反應(yīng)原理:實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施:完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
T/℃ 大理石
規(guī)格
HCl的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)
完全反應(yīng)
的時(shí)間/s
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
25 細(xì)顆粒 18.25% 160 探究同體積下HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響.
25
25
細(xì)顆粒
細(xì)顆粒
9.125%
9.125%
210
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)的就越劇烈
HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)的就越劇烈

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)選用如圖1所示的裝置制取氧氣.
①寫出儀器B的名稱:
集氣瓶
集氣瓶

②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是Mn02
H2O2
H2O2
(填化學(xué)式).
③除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇
向上排空氣
向上排空氣
法收集氧氣.
④實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)管放入水槽中,并打開(kāi)儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實(shí)驗(yàn)操作的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)乙同學(xué)在學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究.
[猜想]Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)改變;
Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

[實(shí)驗(yàn)]用天平稱量 0.2gCuO,取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):
①填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論
劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡
劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡

帶火星的木條復(fù)燃.
固體質(zhì)量為0.2g
固體質(zhì)量為0.2g
溶液中有氣泡放出,
帶火星木條復(fù)燃
帶火星木條復(fù)燃
猜想I、II不成立;
猜想III成立.
②步驟①的目的是
與步驟③對(duì)比,檢驗(yàn)加入氧化銅后雙氧水的分解速率是否發(fā)生了變化
與步驟③對(duì)比,檢驗(yàn)加入氧化銅后雙氧水的分解速率是否發(fā)生了變化

③步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、
玻璃棒
玻璃棒

④過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為
2H2O2
 CuO 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 CuO 
.
 
2H2O+O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
Ⅰ若甲、乙、丙依次是氫氣、水、硫酸.?
(1)寫出甲→乙的化學(xué)方程式:
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

(2)乙→丙時(shí)所需另一種反應(yīng)物中,一定含有氧元素和
元素.
Ⅱ若甲為碳酸鈣,丙為氯化鈣.乙可以是
氧化鈣
氧化鈣

Ⅲ已知難溶性的堿受熱會(huì)分解生成相應(yīng)的金屬氧化物和水.若甲是黑色金屬氧化物,乙的溶液呈藍(lán)色.則甲→乙還需要的試劑可以是
鹽酸
鹽酸
;寫出乙→丙的化學(xué)方程式:
CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl
CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問(wèn)題:
(1)30℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是
30
30
g;在該溫度下,25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為
65
65
g.
(2)當(dāng)溫度為
20
20
℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(3)甲中含有少量的乙,若提純甲,可采用
降溫結(jié)晶
降溫結(jié)晶
法(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案