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相關(guān)習(xí)題

科目： 來(lái)源： 題型：

（1）寫(xiě)出下列粒子的化學(xué)符號(hào)：
兩個(gè)汞原子

2Hg

；4個(gè)磷原子和10個(gè)氧原子構(gòu)成的分子

P₄O₁₀

；三個(gè)鐵離子

3Fe³⁺

．
（2）請(qǐng)從A．熟石灰、B．純堿、C．氮?dú)狻．石灰石、E．甲烷這五種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空：
①可用于去除油污的是

；
②屬于化石燃料的是

；
③可用作水泥生產(chǎn)原料的是

；
④可用于配制農(nóng)藥波爾多液的是

．

科目： 來(lái)源： 題型：

在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同體積的氣體含有相同的分子數(shù)，反之亦然．取同溫同壓下的相同體積的CO和O₂混合，在一定條件下充分反應(yīng)，恢復(fù)到初始溫度和壓強(qiáng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．參加反應(yīng)的CO和 O₂的體積比為2：1

B．生成CO₂的分子個(gè)數(shù)為原來(lái)分子總數(shù)的三分之二

C．反應(yīng)后氣體中C、O原子的個(gè)數(shù)比為1：2

D．反應(yīng)后氣體的體積為原來(lái)的四分之三

科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?BR>

	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	實(shí)驗(yàn)操作
A	檢驗(yàn)葡萄糖	取樣與新制的氫氧化銅懸濁液共熱觀察是否生成紅色沉淀
B	驗(yàn)證氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)	取樣滴加少量稀鹽酸，觀察是否有氣泡
C	比較鐵銅銀三種金屬的活動(dòng)性	將三種金屬加到相同的稀硫酸中比較產(chǎn)生氣泡的速率．
D	鑒別硬水和軟水	加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少

A．A

B．B

C．C

D．D

科目： 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�

A．A

B．B

C．C

D．D

科目： 來(lái)源： 題型：

善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明．以下梳理完全正確的一組是（　�。�

A化學(xué)與能源	B化學(xué)反應(yīng)條件
三大化石燃料：煤、石油、天然氣未來(lái)最理想的能源：太陽(yáng)能電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)換：化學(xué)能變?yōu)殡娔?/TD>	鐵生銹條件：空氣、水物質(zhì)燃燒條件：氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn) 復(fù)分解反應(yīng)條件：生成沉淀、氣體或水
C化學(xué)之最	D環(huán)保與物質(zhì)的利用
地殼中含量最高的非金屬元素：硅人體中含量最多的物質(zhì)：水最簡(jiǎn)單的有機(jī)物：甲烷	減少水污染：使用無(wú)磷洗衣粉減少汽車(chē)尾氣污染：使用乙醇汽油減少白色污染：使用可降解塑料