（2011?大慶）下列操行過程中主要發(fā)生的是物理變化的是（　　）

（2011?大慶）大慶被譽為“天然百湖之城，綠色油化之都”，下列說法不正確的是（　�。�

老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：

猜 想	驗證猜想的實驗步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
我認為此氣體可能是 O2 O2
產(chǎn)生此氣體的一個化學(xué)方程式是 2H2O2  MnO2  .   2H2O+O2↑ 2H2O2  MnO2  .   2H2O+O2↑

②寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a、b；
③我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取如圖中的（填序號，以下同），收集裝置選取．

（2）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的其中一個化學(xué)方程式是； 收集裝置可采用上圖中的（填序號）．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H₃極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH₃，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是．

中小學(xué)生喜歡使用的涂改液中，含有許多揮發(fā)性的有害物質(zhì)，長期使用會引起中毒，二氯甲烷（CH₂ Cl₂ ）就是其中的一種物質(zhì)，該物質(zhì)由 種元素組成，碳元素能形成多種單質(zhì)，如：；；等．

我能寫出下列數(shù)字“2”表示的意義：
①Mg²⁺；
②2Ca．

下列用途與二氧化碳物理性質(zhì)有關(guān)又與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�

已知：反應(yīng)A+2B=2C+D，已知25克A和一定量的B恰好完全反應(yīng)生成5克C和30克D，求參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是（　�。�

某同學(xué)為補充維生素，服用XX牌多維生素片，該藥品標(biāo)簽如圖所示．請計算：
（1）維生素E的相對分子質(zhì)量為．
（2）按標(biāo)簽所示方法服用該藥片，則每天服用的維生素B₂的質(zhì)量為mg．
（3）維生素C中氫、碳兩元素的質(zhì)量比為（最簡正整數(shù)比）．