相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:單選題

下列物品中的主要材料不屬于有機(jī)合成材料的是


  1. A.
    純棉毛巾
  2. B.
    塑料桶
  3. C.
    橡膠輪胎
  4. D.
    尼龍繩

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科目: 來源: 題型:單選題

利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以區(qū)別一些常見的物質(zhì).下列方法能將本組待鑒別的物質(zhì)區(qū)分出來的是


  1. A.
    用石蕊試液鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
  2. B.
    用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/div>
  3. C.
    用水鑒別氯化鉀和無水硫酸銅
  4. D.
    通過觀察外觀區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)說法正確的是


  1. A.
    空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
  3. C.
    將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳
  4. D.
    鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸

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科目: 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要手段,它能幫助人們認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì),同時(shí)能感悟微觀粒子的特征.請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問題.
【實(shí)驗(yàn)1】某校興趣小組用圖1裝置加熱堿式碳酸銅.
(1)實(shí)驗(yàn)觀察到綠色粉末變黑色,由此現(xiàn)象比較物質(zhì)的熱穩(wěn)定性:綠色粉末________黑色粉末.(填寫“大于”、“小于”、“等于”)
(2)為檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物燒杯中盛放的試劑是________(填寫名稱).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作順序是________.(填寫序號)
①熄滅酒精燈   、趯(dǎo)管從燒杯中取出
【實(shí)驗(yàn)2】為了研究微粒間的空隙,某校興趣小組同學(xué)做了水和酒精混合的實(shí)驗(yàn).取一根約30cm長一段封口的細(xì)玻璃管.先往玻璃管中加入的物質(zhì)應(yīng)是________,你的理由是________.
【實(shí)驗(yàn)3】高錳酸鉀是日常生活常用的一種殺菌劑,又稱為“PP粉”.它是一種紫黑色固體,取少量固體,做如圖實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)步驟①中操作a的名稱是________,其作用是________.
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,步驟________(選填實(shí)驗(yàn)步驟的序號)說明物質(zhì)是可分的.

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科目: 來源: 題型:解答題

甲同學(xué)用一氧化碳還原鐵的氧化物,取不同質(zhì)量的鐵的氧化物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號鐵的氧化物質(zhì)量/g生成鐵的質(zhì)量/g
14.002.81
28.007.62
310.007.01
412.008.42
514.009.81
616.0011.22
718.0012.63
820.0014.03
(1)如果以Y軸表示生成鐵的質(zhì)量,X軸表示鐵的氧化物質(zhì)量,請用鉛筆在下面坐標(biāo)圖上依次描出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的點(diǎn).
(2)從圖上可以看出甲進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),所得數(shù)據(jù)不十分可靠,故舍去.請分析造成此種結(jié)果的原因:________.
(3)請利用圖回答,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)生成的鐵的質(zhì)量為________g(保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
(4)如果另一同學(xué)乙取了25g鐵的氧化物樣品,而來不及做實(shí)驗(yàn),但根據(jù)上述圖示,可以求出所生成的鐵的質(zhì)為________g (保留小數(shù)點(diǎn)后一位).將你所用的方法在上圖中畫出.
(5)同學(xué)丙看了甲、乙兩同學(xué)所做的方法后,認(rèn)為只要認(rèn)真進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),就可回答上述問題.請用甲同學(xué)的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用數(shù)學(xué)方法寫出丙同學(xué)的分析過程.
(6)丁同學(xué)看了上述分析過程后,認(rèn)為只要一組準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就能解決問題.他是怎樣分析的?

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2011年,我市成功通過文明衛(wèi)生城市的評選工作.為鞏固成果,下列措施不可行的是


  1. A.
    工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理再排放
  2. B.
    多植樹造林來防止揚(yáng)塵污染
  3. C.
    將麥秸大面積露天焚燒
  4. D.
    減少使用一次性的塑料制品

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下列物質(zhì)的用途與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是


  1. A.
    干冰可用于人工降雨
  2. B.
    金剛石做玻璃刀
  3. C.
    用焦炭冶煉金屬
  4. D.
    活性炭作冰箱的除臭劑

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今年3月20日凌晨,324國道詔安下寮路段發(fā)生一起交通事故.一輛裝載18.26噸天然氣的槽車側(cè)翻,天然氣泄漏.事故發(fā)生后,周邊500米范圍內(nèi)實(shí)施緊急疏散人員、拉閘斷電、不得使用明火等措施.請回答下列問題:
(1)天然氣的主要成分是________.緊急拉閘斷電、不得使用明火,是因?yàn)開_______.
事故處理過程中,消防人員不停的往槽車噴水,目的是:________.
(2)天然氣泄漏的主要危險(xiǎn)是天然氣會(huì)因?yàn)槿紵l(fā)生激烈的爆炸,請寫出天然氣燃燒爆炸的化學(xué)方程式:________.
(3)天然氣是一種重要的化石燃料,而我們必須開發(fā)和利用新能源,以減輕污染物的排放對環(huán)境造成的影響.請你寫出一種新能源:________.

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“地得益”精制有機(jī)肥的養(yǎng)分含量標(biāo)明:氮+磷+鉀≥8%,有機(jī)質(zhì)≥30%,水分≤20%,這里的氮、磷、鉀是指


  1. A.
    氮、磷、鉀的化合物
  2. B.
    氮、磷、鉀的單質(zhì)
  3. C.
    氮、磷、鉀元素
  4. D.
    氮、磷、鉀的離子

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在液態(tài)空氣中上方放置一點(diǎn)燃的細(xì)木條后可能發(fā)生的現(xiàn)象是


  1. A.
    木條燃燒更旺
  2. B.
    木條燃燒和原來一樣
  3. C.
    木條立即熄滅
  4. D.
    可能引起爆炸

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同步練習(xí)冊答案