分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，如水是由構(gòu)成的，鐵是由構(gòu)成的，氯化鈉是由構(gòu)成的（用分子、原子、離子填空）

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類型
（1）鐵在氧氣中燃燒： （反應(yīng)）；
（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣：（反應(yīng)）

至2010年3月我省約有近5個(gè)月沒(méi)有下雨，是近六十年來(lái)所遇到的最干旱的一年，近期我省大部分災(zāi)區(qū)旱情嚴(yán)重，滇東的部分地區(qū)農(nóng)村只能從幾十公里外的地方取水，大部分農(nóng)田欠收，由于缺水無(wú)法進(jìn)行春耕生產(chǎn)．針對(duì)旱情全省積極采取各種措施進(jìn)行抗旱救災(zāi)．
（1）村民從巖縫中接到一些水，請(qǐng)你告訴他們：除去水中不溶雜質(zhì)的方法是，除去異味的方法是，凈化處理后所得的水純凈物（填“是”或“不是”）．在飲用之前你建議他們要．
（2）可以用檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�還是軟水．
（3）也請(qǐng)同學(xué)積極投入到抗旱救災(zāi)的活動(dòng)中，請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：（合理答案均可）．

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)，并匯集到試管上端．則正極產(chǎn)生的氣體是，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是．它們的體積比是．
（2）通電后水發(fā)生變化，文字表達(dá)式為．
（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 （寫1點(diǎn)）

用化學(xué)用語(yǔ)填空：氫氣；2個(gè)水分子；2個(gè)氮原子；4個(gè)鎂離子；鐵元素．

某些食品的包裝袋內(nèi)一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰”
（1）生石灰（CaO）可作干燥劑的理由是（用化學(xué)方程式表示）．
（2）對(duì)它作了一系列探究，獲得較多收益，其實(shí)驗(yàn)方案如下：

（3）對(duì)它還有一個(gè)要再探究的新問(wèn)題是：．

（1）由H、C、O、Cl、Na、Cu六種元素按要求組成下列物質(zhì)（寫化學(xué)式）：
①堿性氧化物②固體可用于人工降雨的是③可用去除鐵銹的物質(zhì)④易吸水而潮解的固體⑤化學(xué)家侯德榜改進(jìn)了其生產(chǎn)工藝的鹽⑥可替代汽油環(huán)保燃料．
（2）用上述六種元素組成適當(dāng)物質(zhì)，寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：分解反應(yīng)化合反應(yīng)
置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)．

向如圖的甲物質(zhì)中逐漸加入相應(yīng)的乙溶液至過(guò)量，反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用如圖所示曲線表示的是．

序號(hào)	甲	乙
A	銅、鋅的混合物	稀鹽酸
B	硫酸和硫酸銅的混合溶液	氫氧化鈉溶液
C	鹽酸和稀硫酸的混合溶液	氯化鋇溶液

對(duì)下列物質(zhì)用途的敘述不符合實(shí)際的是（　�。�

相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液分別與足量的下列物質(zhì)完全反應(yīng)，所得硫酸鎂溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（　�。�