右圖裝置可以用于一定條件下制取氣體．另已知：過氧化鈉（Na₂O₂）與水能發(fā)生劇烈的化學(xué)變化，生成氣體并放出大量的熱．請(qǐng)完成下列問題：
（1）如何檢查乙裝置氣密性？
（2）如何通過實(shí)驗(yàn)手段知道甲裝置中反應(yīng)產(chǎn)生了大量的熱？
（3）甲中的氣體應(yīng)在哪個(gè)出口處進(jìn)行收集？

圖表是整理數(shù)據(jù)．發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的一種重要工具．1一18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如圖．試回答：

（1）第三周期11一18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)變化的趨勢(shì)是．
（2）圖中He與Ne．Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結(jié)尾處，從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因．

若要測(cè)定江水中磷元素的含量，可用的試劑是鉬酸銨[（NH₄）₂MoO₄]，其中鉬（Mo）元素的化合價(jià)是；凈化水的操作有①靜置 ②吸附 ③過濾 ④蒸餾等，其中凈化程度由高到低的順序是（填序號(hào)）；若要獲得蒸餾水，蒸餾實(shí)驗(yàn)中的溫度計(jì)是用于測(cè)量的溫度．

某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥�灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石，準(zhǔn)確稱取10g放于盛有100g稀鹽酸的燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，也不分解），恰好完全反應(yīng)．測(cè)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示（氣體溶解忽略不計(jì)）．計(jì)算：
 （1）生成二氧化碳的質(zhì)量是；
 （2）參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少？
 （3）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

如圖所示，A、B、C、D、E、F、G、H、I、J十種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中部分反應(yīng)的條件已省略，又知A為紫黑色固體B、E都為黑色固體，G通入F的溶液中出現(xiàn)渾濁，請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：
ABG
（2）圖中①表示的化學(xué)方程式為：；
圖中②表示的化學(xué)方程式為：．

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
（2）若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應(yīng)首先，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若用高錳酸鉀制取氧氣，為了防止高錳酸鉀顆粒隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，應(yīng)在試管口放置．
（3）若要制取二氧化碳，如果用E裝置收集該氣體，則氣體從端進(jìn)入（填“b”或“c”）．如果用D裝置檢驗(yàn)該氣體，則氣體從端進(jìn)入（填“m”或“n”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是．

選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線

（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是；（2）可以直接加熱的儀器是；
（3）用作量度一定量液體體積的儀器是；（4）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是；
（5）用于向小口容器內(nèi)注入液體的儀器是；（6）可作為濾液承接器的儀器是．

按要求完成下列各題：
（1）用符號(hào)和數(shù)字填空：
①2個(gè)硫酸根離子；②3個(gè)銅原子；
③+3價(jià)的鐵元素；④地殼中含量最多的元素．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①化石燃料“天然氣”主要成分是；
②空氣中含量最多的氣體；
③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；
（3）寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
①鐵絲在氧氣中燃燒②電解水
（4）二甲醚（CH₃OCH₃）可由合成氣（CO和H₂）在一定的條件下制得．用合成氣制二甲醚時(shí)，還產(chǎn)生了一種常溫下為液態(tài)的物體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

200g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后，稱得剩余固體的質(zhì)量為192.5g，則制得氧氣的質(zhì)量為（　�。�

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�