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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?南長(zhǎng)區(qū)二模)化學(xué)就在我們身邊,下列說(shuō)法或做法不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?南長(zhǎng)區(qū)二模)正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?南長(zhǎng)區(qū)二模)分類是化學(xué)研究常用的方法.下列對(duì)物質(zhì)分類正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?南長(zhǎng)區(qū)二模)將少量下列物質(zhì)分別放到水中,充分?jǐn)嚢,能得到無(wú)色溶液的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?南長(zhǎng)區(qū)二模)下列自然現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?青浦區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)室制取1mol O2,需H2O2
68
68
克.等物質(zhì)量的H2O2和H2O中原子總數(shù)之比為
4:3
4:3
.電解1mol H2O所得O2的量和分解
1
1
mol H2O2所得的O2量相當(dāng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?青浦區(qū)二模)檢驗(yàn)馬鈴薯中含有淀粉所用的試劑是
D
D

A、石蕊試液  B、碳酸試液  C、硝酸銀溶液  D、碘水.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?青浦區(qū)二模)如圖為四種元素原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,完成以下填空:
(1)屬于稀有元素原子結(jié)構(gòu)的微粒是
B
B
(填字母序號(hào)).
(2)某元素形成的氧化物為RO,則R的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是
C
C
(填字母序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?青浦區(qū)二模)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到氣泡產(chǎn)生.小華提醒:是不是拿錯(cuò)了藥品?我查驗(yàn)后確認(rèn)藥品沒(méi)錯(cuò),只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì).我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.
(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
.(寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式)
(2)利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理(不用加鹽酸方法),我又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量氫氧化鈉溶液于試管中滴加
氯化鈣溶液
氯化鈣溶液
溶液中產(chǎn)生白色沉淀
溶液中產(chǎn)生白色沉淀
該氫氧化鈉溶液已變質(zhì).
寫(xiě)出(2)中的化學(xué)反應(yīng)方程式
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3

(3)如何用該變質(zhì)的溶液來(lái)制取氫氧化鈉溶液?簡(jiǎn)述操作步驟:
向溶液中滴加氫氧化鈣溶液直至不再產(chǎn)生沉淀為止,過(guò)濾,所得濾液為氫氧化鈉溶液.
向溶液中滴加氫氧化鈣溶液直至不再產(chǎn)生沉淀為止,過(guò)濾,所得濾液為氫氧化鈉溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?青浦區(qū)二模)現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是常見(jiàn)的金屬(C單質(zhì)的組成元素具有可變化合價(jià)+2和+3價(jià)),B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如圖所示關(guān)系:

(1)試推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
H2
H2
、D
FeSO4
FeSO4
、F
Cu
Cu

(2)寫(xiě)出C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

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