如圖所示，小紅的實(shí)驗(yàn)是取一條長(zhǎng)10cm、寬lcm的濾紙條，在濾紙條上每隔一定距離用膠頭滴管滴一滴酚酞溶液，把濾紙送入一支比濾紙稍長(zhǎng)的試管中，用一團(tuán)棉花塞住試管口，試管下面襯一張白紙．用滴管吸取濃氨水向棉花上滴l0～15滴．
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是濾紙沒(méi)有變紅，而試管口的棉花卻變紅．導(dǎo)致這種異�，F(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是．這個(gè)實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明，所用兩種試劑中具有揮發(fā)性．實(shí)驗(yàn)中，小紅在試管下放白紙，它在此處作用是．
（2）小紅的這一錯(cuò)誤操作能否得出結(jié)論？（填“能”或“不能”）．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅發(fā)現(xiàn)盛酚酞的試劑瓶中溶液也變紅了，小剛幫助她分析原因，終于找出了她的錯(cuò)誤做法，其錯(cuò)誤的操作是．請(qǐng)你說(shuō)出使用滴管要注意的一些問(wèn)題；（寫兩點(diǎn)）．

某元素的原子核外共有9個(gè)電子，其相對(duì)原子質(zhì)量為l9，則該原子的原子核內(nèi)有個(gè)質(zhì)子，個(gè)中子，其核電荷數(shù)為．

用元素符號(hào)或化學(xué)式表示：
①3個(gè)鈉原子；  
②m個(gè)氯離子；
③+3價(jià)的鋁元素；  
④5個(gè)氫分子；
⑤4個(gè)水分子；  
⑥氬氣．

構(gòu)成二氧化碳的粒子是（　�。�

原子核的質(zhì)子數(shù)決定了（　�。�

今年5月，我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，一些同學(xué)用如圖所示的儀器和裝置進(jìn)行常見(jiàn)氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出圖甲中標(biāo)有編號(hào)儀器的名稱：①；  ②．
（2）小紅同學(xué)用雙氧水、二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選用圖甲中的和裝置（填裝置對(duì)應(yīng)的字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：．收集氧氣后，小紅將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是．
（3）小東同學(xué)用稀鹽酸、石灰石和圖乙所示的裝置制取并檢驗(yàn)CO₂的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一段時(shí)間，但燃燒著的蠟燭卻沒(méi)有熄滅，可能原因是（寫出其中一種即可）．

氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途廣泛，合成氨反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖1所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：
（1）圖2中的屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”）
（2）該反應(yīng)所屬的化學(xué)反應(yīng)基本類型是反應(yīng)．
（3）根據(jù)物質(zhì)診斷的微觀圖示，可知化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是（填序號(hào)）
①元素的種類；②原子的質(zhì)；③分子的種類；④原子的數(shù)目
（4）工業(yè)上常用氨氣來(lái)處理有毒氣體NO₂，反應(yīng)原理是，8NH₃+6NO₂7X+12H₂O；其中X的化學(xué)式是．

據(jù)報(bào)道：我市某小學(xué)于1997年啟動(dòng)“旱廁改建沼氣廁所”項(xiàng)目．十多年來(lái)，不僅徹底改變了原來(lái)“臟、亂、臭”的面貌，而且累計(jì)節(jié)約燃料資金4萬(wàn)余元．
回答下列問(wèn)題：
（1）寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：．
（2）沼氣的主要成份是甲烷（CH₄）．下列（圖1）有關(guān)CH₄的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）．
（3）在家中使用沼氣熱水器時(shí)，為安全起見(jiàn)，應(yīng)在廚房安裝沼氣泄漏報(bào)警器．報(bào)警器安裝的正確位置如圖2所示，理由是．如果報(bào)警器顯示漏氣，應(yīng)急采取的措施之一是．

2011年3月11日日本發(fā)生9.0級(jí)的強(qiáng)烈地震，并引發(fā)海嘯、核電站放射性物質(zhì)泄漏、火山爆發(fā)等次生災(zāi)害．
（1）地震、海嘯造成的下列災(zāi)害中，屬于化學(xué)變化的是（填序號(hào)）．
①房屋倒塌    ②道路中斷    ③村莊淹沒(méi)    ④火災(zāi)頻發(fā)
（2）地震導(dǎo)致福島核電站1、2、3號(hào)發(fā)電機(jī)組發(fā)生爆炸．據(jù)調(diào)查，發(fā)生爆炸的原因是氫氣泄漏到空氣中，遇到明火與氧氣發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）為了防止核輻射，日本政府建議災(zāi)民多食用含碘物質(zhì)．在醫(yī)學(xué)上食鹽加碘可以有效地預(yù)防．
（4）福島核電站爆炸后散發(fā)出具有放射性的

131 53

I（質(zhì)子數(shù)為53，相對(duì)原子質(zhì)量為131）在8.3天后會(huì)轉(zhuǎn)變成

127 53

I，不再具有放射性，所以對(duì)我國(guó)沿海鹽業(yè)生產(chǎn)影響不大．

131 53

I和

127 53

I兩者的關(guān)系是．
①同種元素     ②同種物質(zhì)     ③同種原子．

學(xué)習(xí)化學(xué)可以使我們更好地認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題．
（1）鋁和銅常用于制造電線，是用到了鋁和銅的性．
（2）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中可用來(lái)區(qū)別硬水和軟水．
（3）25m³的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m³的鋼瓶中，原因是．
（4）工人師傅切割鐵板時(shí)，用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為．