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科目: 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中易發(fā)生安全事故的是( 。

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關(guān)于物質(zhì)的用途,下列說法不合理的是(  )

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物質(zhì)不通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)后,化學(xué)興趣小組同學(xué)結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)該反應(yīng)做了進(jìn)一步改進(jìn)與探究.
實(shí)驗(yàn)用品:鎂條、白磷、截去底部的大雪碧瓶、水槽、帶塞子的燃燒匙.
操作1:將截去底部的雪碧瓶放置與水槽中,然后將盛在燃燒匙上的足量白磷點(diǎn)燃后插入雪碧瓶中,塞緊瓶塞,觀察至冷卻.
現(xiàn)象①
有大量白煙生成
有大量白煙生成
,
現(xiàn)象②
雪碧瓶中的液面上升了
雪碧瓶中的液面上升了

操作2:打開瓶塞,用點(diǎn)燃的木條插入瓶中
現(xiàn)象:
燃燒的木條熄滅
燃燒的木條熄滅
,
結(jié)論:
剩余的氣體不支持燃燒
剩余的氣體不支持燃燒

有同學(xué)提議,為保證打開瓶塞時(shí),不使空氣進(jìn)入雪碧瓶,要再向水槽中加水,使液面與瓶內(nèi)液面持平,原理是
使雪碧瓶內(nèi)外壓強(qiáng)相等
使雪碧瓶內(nèi)外壓強(qiáng)相等

操作3:如圖:用鋁箔包緊橡皮塞,并插上約8cm鎂條,點(diǎn)燃后立即插入雪碧瓶中,塞緊瓶塞,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃
燒,生成一種淡黃色固體,瓶內(nèi)液面迅速上升,試推斷,鎂條燃燒是與
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>發(fā)生了反應(yīng).
結(jié)論:(1)空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(能,不能)用鎂帶替代紅磷,原因
鎂條可以在氮?dú)庵腥紵?/div>
鎂條可以在氮?dú)庵腥紵?/div>.
(2)能被用來做該實(shí)驗(yàn)的可燃物必須具有的性質(zhì)
可燃物只能與氧氣反應(yīng)
可燃物只能與氧氣反應(yīng)

可燃物是固體且生成物也為固體
可燃物是固體且生成物也為固體

實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià):該實(shí)驗(yàn)操作簡單、現(xiàn)象明顯、安全又環(huán)保.

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我們已知的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置如圖1和收集裝置如圖2:

(1)小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳混合來制取氧氣,他應(yīng)寫出的符號(hào)表達(dá)式為
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2
,在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳是
催化劑
催化劑
,選擇的發(fā)生裝置是
A2
A2
A3
A3

(填序號(hào)),能用B2收集的原因是
密度比空氣大
密度比空氣大

(2)氨氣是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體.小玲用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,小玲應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A1
A1
和收集裝置是
B3或F
B3或F
,(填序號(hào)).若用圖F裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從
b
b
端進(jìn)入(選填“a”或“b”,下同).若用圖F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
a
a
 端進(jìn)入.現(xiàn)小丁同學(xué)想收集一定體積的氧氣,她將F裝置裝滿水后氣體應(yīng)從
b
b
端進(jìn)入;另外還需要增加什么儀器
量筒
量筒

(3)在沒有現(xiàn)成的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生器情況下,請你選用如圖3中部分儀器裝配成一個(gè)能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置,應(yīng)選用合理的儀器是
ACDE(或者CDE)
ACDE(或者CDE)

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寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并填寫相關(guān)的空格:
①碳酸氫銨受熱易“失蹤”:
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
,所以碳酸氫銨應(yīng)該
低溫密封
低溫密封
保存.
②用砂紙打磨后的鎂帶呈
銀白
銀白
色,鎂帶在空氣中在燃燒發(fā)出
耀眼的白光
耀眼的白光
,利用該反應(yīng)可以將用于制造
照明彈
照明彈

③澄清石灰水久置空氣中會(huì)產(chǎn)生白色不溶物:
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水;稀
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水;稀
,該白色不溶物可用
稀鹽酸
稀鹽酸
(填一種物質(zhì)的名稱)輕松洗去.
④鐵在氧氣中燃燒:
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
.集氣瓶底要放
少量的水或者沙子
少量的水或者沙子
,目的是
高溫熔融物濺落,使瓶底炸裂
高溫熔融物濺落,使瓶底炸裂
.某同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),未能觀察到火星四射的現(xiàn)象,可能原因是
鐵生銹
鐵生銹
,
氧氣不純等
氧氣不純等

⑤發(fā)令槍中使用紅磷產(chǎn)生大量白煙:
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
,基本反應(yīng)類型為
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

(1)化學(xué)世界絢麗多彩,請選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空
A、紅色  B、綠色  C、黑色  D、白色   E、無色   F、紫黑色
①高錳酸鉀
F
F
;   ②氧化鎂
D
D
;    ③堿式碳酸銅
B
B

④五氧化二磷
D
D
;  ⑤稀鹽酸
E
E
;    ⑥木炭
C
C

(2)寫出下列操作所用的主要儀器或用品的名稱:
取少量銅綠粉末到試管中
藥匙
藥匙
;夾持點(diǎn)燃的鎂帶
坩堝鉗
坩堝鉗
;
向銅綠中滴加稀鹽酸
膠頭滴管
膠頭滴管
;在酒精燈上燃燒紅磷
燃燒匙
燃燒匙

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾
發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的液體液面高度超過集氣瓶容積的
1
5
.造成這一現(xiàn)象的原因可能是( 。

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)用量筒量取液體時(shí),將量筒放平倒入液體時(shí),第一次仰視凹液面最低處,讀數(shù)為18mL,倒出部分液體后,又俯視凹液面最低處讀數(shù)為10mL.該同學(xué)倒出液體體積為( 。

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科目: 來源: 題型:

某些玻璃儀器為保證密封性,常把玻璃的接觸面磨毛,也稱磨砂.下列儀器經(jīng)過磨砂處理的有( 。

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同步練習(xí)冊答案