完全電解4.5g水可生成氫氣多少克？這些氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度為0.09g/L）
反應(yīng)的方程式為：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑[H-1  O-16]．

某興趣小組利用下圖所示裝置進(jìn)行二氧化碳的制取與部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）關(guān)閉E打開C，從長頸漏斗A加入液體與錐形瓶B中固體接觸，即有二氧化碳產(chǎn)生．觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
（2）關(guān)閉C打開E，則觀察到G中蠟燭燃燒得更旺，說明有氧氣生成．
【查閱資料】二氧化碳能與過氧化鈉（Na₂O₂）反應(yīng)生成碳酸鈉與氧氣
【實(shí)驗(yàn)探究】要檢驗(yàn)反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸鈉，可取少量反應(yīng)后F中固體物質(zhì)于試管中，滴入，觀察到有氣泡產(chǎn)生；用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口，觀察到，寫出氣體使石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】反應(yīng)后F的固體物質(zhì)含有碳酸根離子．寫出二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式；
【拓展聯(lián)系】利用虛線框內(nèi)裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．

2006年6月份，在我省南平浦城縣有一輛載有近30噸苯酚的槽罐車側(cè)翻，約有10噸的苯酚泄漏，空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味．現(xiàn)場10米之外就南浦溪，溪的下游有許多的飲用水的取水口，情況緊急…．苯酚的化學(xué)式是C₆H₆O，是一種有毒的物質(zhì)，對皮膚、黏膜有強(qiáng)烈的腐蝕作用．回答下列問題：
（1）苯酚屬于（單質(zhì)或化合物或氧化物）；
（2）苯酚含有種元素，其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為；
（3）現(xiàn)場的救護(hù)人員應(yīng)佩戴好呼吸器，穿好防化服的原因是；
（4）你認(rèn)為下列對事故的處理方法合理的是
A、用水進(jìn)行沖洗或用泥土填埋
B、挖隔離溝、鋪膜防止擴(kuò)散并回收泄漏的苯酚
C、隨時(shí)監(jiān)測附近水源、土壤中的苯酚的含量
（5）用木屑吸附殘余的苯酚，然后點(diǎn)火燃燒除去．寫出苯酚在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式：．

（1）寫出下列符號(hào)的表示的意義：3H；  4CO₂
（2）用化學(xué)符號(hào)表示：硫；二氧化碳；氯化鈣．

燃料的燃燒在人類社會(huì)的發(fā)展過程中起著相當(dāng)重要的作用．請回答：
（1）汽油燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，說明汽油中一定含有元素；
（2）“西氣東輸”對西部的開發(fā)，把能源物質(zhì)送到東部較為發(fā)達(dá)的地區(qū)．這里的“氣”指的是甲烷，其主要成分是；它燃燒的化學(xué)方程式是．
（3）面對日趨加劇的能源危機(jī)，請任寫一條合理化的建議：．

化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，請用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)填空：
（1）石灰沙漿可用作建筑材料，這是它可以與空氣中的反應(yīng)而變硬；
（2）軟水和硬水可以用生活中的來區(qū)分；
（3）要除去食鹽中的泥沙，可以通過溶解、、蒸發(fā)來分離；
（4）防止鐵制品生鐵就是在其表面形成一層保護(hù)膜，如（任寫一種）．

生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)中都應(yīng)注意安全，請將下列情況和對應(yīng)的安全措施用線條連接起來
進(jìn)入久未開啟的菜窖前           　  嚴(yán)禁煙火
點(diǎn)燃可燃性氣體　　　　　　　　　　用鍋蓋蓋滅
油鍋起火                       　 先驗(yàn)純
汽車到加油站加油                 　做燈火試驗(yàn)．

下列化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�

下列說法中正確的是（　�。�

以下是利用“把溫度降到著火點(diǎn)以下”的原理來熄滅蠟燭的是（　�。�