2013年6月5日是“世界環(huán)境日”，中國主題為“同呼吸共奮斗”．
（1）下列不屬于空氣污染物的是．
A．二氧化氮   B．二氧化硫  C．PM2.5  D．氮氣
（2）二氧化碳是一種溫室氣體，某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證，當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時間后：

①D燒杯中（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是，具有的化學(xué)性質(zhì)是．
②B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁．B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是；
（3）寫出A處和C處變化的化學(xué)式表達式：A處，C處．

核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：

第一周期	1H							2He
第二周期	3Li	4Be	5B	6C	7N	8O	9F	10Ne
第三周期	11Na	12Mg	13Al	14Si	15P	16S	17Cl	18Ar

（1）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是．
（2）寫出核外電子排布與氖原子相同的符號各一個：陽離子，陰離子．
（3）6～11號元素中屬于金屬元素的有（填元素符號）．

水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：
（1）小明利用如圖所示的裝置探究水的組成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達式，通電一段時間后，試管a收集到的氣體是，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是；為了，需要在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液．
（2）將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大，因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的化學(xué)式表達式為．
（3）為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到水樣渾濁，呈黃色，有異味，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理步驟：
①加入活性炭吸附水中的顏色和異味；
②向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行（填操作名稱），除去了水樣中的固體小顆粒，若進行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是．
（4）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為，其中氯元素的化合價為．
（5）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是．

請回答下列問題．
（1）為減少齲齒，制造口香糖時常用木糖醇（C₅H₁₂O₅）代替蔗糖．
①木糖醇的相對分子質(zhì)量，木糖醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)．
②一個木糖醇分子中有個原子，分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為．
（2）①克丙烯酰胺（C₃H₅ON）與9克尿素CO（NH₂）₂所含的氮元素質(zhì)量相等．
②根據(jù)圖1中數(shù)據(jù)計算，每500克該加碘食鹽中碘酸鉀KIO₃的質(zhì)量范圍是
A、15～30mg   B、25～51mg    C、60～120mg
③碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，如圖2是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為克．

化學(xué)實驗基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用．現(xiàn)有A．試管、B．坩堝鉗、C．石棉網(wǎng)、D．集氣瓶、E．廣口瓶、F．膠頭滴管、G．量筒，請為下列實驗操作各選一種，選取相應(yīng)的序號填空．
（1）吸取或滴加少量液體使用；
（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是；
（3）貯存固體藥品的儀器是；
（4）用于夾持燃燒鎂條的工具是：
（5）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是；
（6）無“0”刻度的量器是．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)式表達式．
①實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣；
②分解生成三種氧化物的反應(yīng)；
③點燃紅磷．

請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號．
①銨根離子；
②碳酸鈉；
③2個鐵離子；
④地殼中含量最多的元素；
⑤氧化鋁中鋁元素化合價為+3；
⑥植物光合作用得到的單質(zhì)．

化學(xué)概念在邏輯上可能存在如圖所示關(guān)系，對下列概念說法正確的是（　　）

催化轉(zhuǎn)化器可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列從圖中獲得的信息，正確的是（　�。�

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�