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科目： 來(lái)源： 題型：

完成并配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并寫出基本反應(yīng)類型
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
屬于
分解
分解
 反應(yīng)；
（2）電解水反應(yīng)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
屬于
分解
分解
反應(yīng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示同種元素的是
A、C
A、C
．C與D形成的化合物的化學(xué)式是（用字母表示）
NaCl
NaCl
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

從宏觀角度分析：水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的．
從微觀角度分析：二氧化碳由
二氧化碳分子
二氧化碳分子
 構(gòu)成的．
二氧化硫分子是由
硫原子和氧原子
硫原子和氧原子
構(gòu)成的．
1個(gè)水分子由
1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子
1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子
構(gòu)成的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

氧氣和二氧化碳兩種物質(zhì)都含有（填寫名稱）
氧元素
氧元素
；CO2、MnO2、SO2三種物質(zhì)分子中都含有（填寫名稱）
氧原子
氧原子
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式
鈣：
Ca
Ca
；  氧化鋁：
Al2O3
Al2O3
；   Fe（OH）2：
氫氧化亞鐵
氫氧化亞鐵
；    H2SO4：
硫酸
硫酸
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫出下列符號(hào)或符號(hào)的意義
1個(gè)鐵原子：
Fe
Fe
；         2個(gè)亞鐵離子：
2Fe2+
2Fe2+
；    2Mg表示：
2個(gè)鎂原子
2個(gè)鎂原子
；
2個(gè)五氧化二磷分子：
2P2O5
2P2O5
；   
-1NO3
：
硝酸根的化合價(jià)為-1價(jià)
硝酸根的化合價(jià)為-1價(jià)
；          SO4表示：
硫酸根
硫酸根
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫出下列“3”的意義
3
+3Al2
O3前面的“3”表示
氧化鋁分子的個(gè)數(shù)為3
氧化鋁分子的個(gè)數(shù)為3
，右下角的“3”表示
1個(gè)氧化鋁分子中含有3個(gè)氧原子
1個(gè)氧化鋁分子中含有3個(gè)氧原子
正上方的“3”表示
氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用6.8g過(guò)氧化氫中加少量二氧化錳能制得氧氣多少克？

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科目： 來(lái)源： 題型：

小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家菜園中的蔬菜生長(zhǎng)不旺是缺乏氮肥所致，于是她施用一種叫硝酸銨（NH4NO3）的氮肥后情況大為改觀，若她向菜園中施了16kg硝酸銨，相當(dāng)于向菜園施了多少氮元素？

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科目： 來(lái)源： 題型：

有反應(yīng)A+B=C+D，已知5gA與4gB恰好完全反應(yīng)，生成8gC．若生成6gD時(shí)，則有
30
30
gA參加反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案