請(qǐng)按要求寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
（2）在空氣中點(diǎn)燃一種暗紅色粉末，產(chǎn)生大量白煙
（3）用高錳酸鉀制取氧氣
（4）硫在氧氣中燃燒．

以下對(duì)氧氣性質(zhì)的描述正確的是（　�。�

日常生活中，化學(xué)無處不在．根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法或說法中正確的是（　�。�

下列屬于混合物的是（　�。�

一名同學(xué)欲采用燃燒的方法除去一瓶空氣中的氧氣，得到氮?dú)�，最適合選用的是（　　）

在下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示中，正確的是（　�。�

括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是（　　）

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（2）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到（填名稱），其起作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)（填“能”或“否”）．寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式．
（3）寫出圖中儀器的名稱：a； b；c；d
（4）寫出圖中存在的2處錯(cuò)誤．
①；
②．
（5）制取氧氣前，必須先檢驗(yàn)裝置的；收集氧氣可以用法和法，收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)放在桌上（填“正”或“倒”），因?yàn)?!--BA-->．

（2006?廬陽區(qū)一模）“好利來月餅”袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“脫氧劑”．它的作用是除氧，以達(dá)到保鮮的目的．三位同學(xué)打開包裝袋，看到“脫氧劑”為灰黑色粉狀，還有少量的紅色粉末．提出問題：該“脫氧劑”中的黑色、紅色粉末各是什么？
甲同學(xué)認(rèn)為：灰黑色粉末為氧化銅、紅色粉末是銅粉．
乙同學(xué)認(rèn)為：灰黑色粉末為鐵粉，紅色粉末是氧化鐵．
丙同學(xué)認(rèn)為：灰黑色粉末是活性炭，紅色粉末是氧化鐵．
（1）你認(rèn)為同學(xué)的猜想較合理，理由是．
（2）請(qǐng)為你認(rèn)為合理的那位同學(xué)的猜想設(shè)計(jì)初步實(shí)驗(yàn)方案，填寫在下表中．

實(shí)驗(yàn)方法及操作	可能觀察到的現(xiàn)象	結(jié)  論
		該“脫氧劑”中有 鐵粉 鐵粉
		該“脫氧劑”中有 氧化鐵 氧化鐵

（3）對(duì)該“脫氧劑”還可探究的新問題是（答其中一種）：．

（2006?廬陽區(qū)一模）化學(xué)興趣小組按以下步驟探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度．
[設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)]甲乙丙三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7．
乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙濕潤，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7．
丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7．
[評(píng)價(jià)]三位同學(xué)中操作規(guī)范的是同學(xué)．指出其余同學(xué)操作上的錯(cuò)誤．
[結(jié)論和分析]丙同學(xué)得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認(rèn)為該結(jié)論是否正確？，如不正確請(qǐng)舉一例說明（如正確，此空不用填）．