根據(jù)下列要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注名所屬反應(yīng)的基本類型：
（1）電解水，反應(yīng)
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)
（3）雙氧水制氧氣，反應(yīng)．

（2013?遼陽）實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．若要制取1.6g氧氣，理論上需要該過氧化氫溶液的質(zhì)量是多少？（請寫出計算過程）

（2013?遼陽）翡翠可以制成精美的飾品，其主要成分的化學(xué)式為NaAlSi₂O₆，請計算：
（1）NaAlSi₂O₆的相對分子質(zhì)量為
（2）NaAlSi₂O₆中硅元素和氧元素的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）．

（2013?遼陽）某興趣小組同學(xué)在實驗室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，未看到明顯的現(xiàn)象．部分同學(xué)產(chǎn)生疑問：酸和堿到底能否發(fā)生反應(yīng)？
（1）該小組同學(xué)又做了如下實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論及反應(yīng)方程式
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中，加入稀硫酸，并振蕩	觀察到溶液由 紅 紅 色變?yōu)闊o色．	氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng)．反應(yīng)的化學(xué)方程式為 H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O ．

（2）同學(xué)們對（1）實驗后溶液中的溶質(zhì)組成展開探究，做出如下猜想：
小明的猜想是：只有Na₂SO₄；
小亮的猜想是：有Na₂SO₄和NaOH；
小麗的猜想是：有Na₂SO₄和H₂SO₄；
你認(rèn)為的猜想不合理．理由是．
若要驗證余下兩種猜想中的一種是正確的，請完成下面的實驗方案．

實驗步驟	預(yù)期實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取（1）實驗后溶液少量于試管中，加入 鋅粒 鋅粒	有氣泡產(chǎn)生 （或沒有氣泡產(chǎn)生） 有氣泡產(chǎn)生 （或沒有氣泡產(chǎn)生）	小麗 （或小明） 小麗 （或小明） 的猜想正確

（2013?遼陽）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請按要求填空：
（1）實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是．（填字母，下同）．
（2）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用的藥品是（寫名稱），選擇的發(fā)生裝置是．
（3）F裝置有多種用途．若在F中盛放，可以干燥二氧化碳；若用F收集O₂，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是．

（2013?遼陽）玻璃棒是化學(xué)實驗室中常用的儀器，在許多化學(xué)實驗中都用到它．
（1）在過濾操作中，玻璃棒的作用是．
（2）在蒸發(fā)操作中，使用玻璃棒的目的是．
（3）在溶解氯化鈉時，用玻璃棒不斷攪拌可以．
（4）在稀釋濃硫酸時，用玻璃棒不斷攪拌是為了．

（2013?遼陽）A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系（“一”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．部分生成物和反應(yīng)條件已略去）．A、B、C三種物質(zhì)中都含有碳元素，A為黑色固體；D、E、F三種物質(zhì)中都含有鈣元素，F(xiàn)可作干燥劑．請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式為．
（2）反應(yīng)③能 （填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）寫出反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式：①．②．

（2013?遼陽）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，回答下列有關(guān)一氧化氮的問題：
（1）空氣中的氮氣和氧氣在放電的條件下能生成一氧化氮．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）目前，有一種治理廢氣中一氧化氮的方法，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH₃+6NO

催化劑  .

400℃

5N₂+6X．則X的化學(xué)式為．

（2013?遼陽）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視．
（1）目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們來自三大化石燃料中的化石燃料的大量使用，產(chǎn)生和二氧化氮等氣體污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨．
（2）近年來，許多城市用天然氣代替汽油做汽車燃料，天然氣（主要成分甲烷）燃燒的化學(xué)方程式為．
（3）PM_2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5岬的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，是威脅人類身體健康的主要污染物之一．請寫出一種降低PM_2.5濃度，改善空氣質(zhì)量的有效措施．