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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室選用圖1所示裝置制取和收集氣體,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.

(1)指出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)①
酒精燈
酒精燈
,②
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣時(shí),則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(3)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇
A
A
(填序號(hào)).甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集,收集滿(mǎn)后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:
難溶于水
難溶于水
、
密度比空氣大
密度比空氣大

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科目: 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源.試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)化學(xué)符號(hào)“3H2O”的意義是
表示3個(gè)水分子
表示3個(gè)水分子

(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是
氫氣
氫氣
,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式,并注明反應(yīng)類(lèi)型:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
分解
分解
反應(yīng).
(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
過(guò)濾
過(guò)濾
.其中用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃、漏斗
燒杯、玻璃、漏斗
.為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中利用了活性炭的
吸附性
吸附性
 性.
(4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
.請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸

(5)今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見(jiàn)的干旱,干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
;(用分子原子觀(guān)點(diǎn)解釋?zhuān)?BR>(6)使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指
元素
元素
;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé),請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí),提出一條節(jié)水建議:
淘米水可澆花
淘米水可澆花

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列空白:
(1)3個(gè)鐵離子
3Fe3+
3Fe3+
;(2)氧化鋁中鋁的化合價(jià)
+3
Al
2O3
+3
Al
2O3
;(3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
O2
O2
;  (4)空氣中含量最多的物質(zhì)
N2
N2
;(5)氦氣
He
He

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)測(cè)得某氯元素的氧化物中,氯元素與氧元素的質(zhì)量比為71:64,該氧化物中氯元素化合價(jià)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取22.2g石灰石樣品,放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中,石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng),也不溶解),燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?59.4g.求:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在潮濕的空氣中,能與氧氣等物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成銅綠,銅綠受熱后可以分解.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出銅綠受熱分解的化學(xué)方程式:
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
;
(2)銅變成銅綠,除了銅、空氣中的氧氣參加反應(yīng)外,還有哪些物質(zhì)參加了反應(yīng)?并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)1997年9月1日《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道,外國(guó)品牌牙膏刮起的降價(jià)風(fēng),可能是用替代原料生產(chǎn)而使生產(chǎn)成本降低造成的,如用低廉的碳酸鈣替代高檔的磷酸氫鈣[CaHPO4],便可極大地降低成本.請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)證明牙膏中所用的摩擦劑是碳酸鈣而不是磷酸氫鈣.(提示:磷酸氫鈣與鹽酸混合無(wú)氣體產(chǎn)生)

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一固體混合物,可能由Zn、Fe2O3、C、Cu、CaCO3組成,取樣品放入稀鹽酸中,有兩種氣體生成,其中一種氣體能使澄清石灰水變渾濁,另一種氣體是世界上最輕的氣體;再取樣品在高溫下灼燒,取高溫灼燒后的固體殘?jiān)鋮s后再加足量的鹽酸,殘留物全部溶解,也有一種世界上最輕的氣體生成,則該混合物中,一定含有的物質(zhì)是什么?可能含有的物質(zhì)是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖,四種單質(zhì)有兩種是金屬,其中只有一種金屬能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng).據(jù)此回答:
(1)不能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬的編號(hào)和元素符號(hào)是什么?
(2)單質(zhì)乙直接轉(zhuǎn)化成化合物A的可指途徑有哪些?(用化學(xué)方程式表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)鐵生銹實(shí)際上是鐵跟
氧氣
氧氣
等物質(zhì)相互作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),鐵銹的主要成分是
Fe2O3
Fe2O3

(2)把生鐵煉成鋼的主要原理是在高溫條件,用氧氣或鐵的氧化物把生鐵中過(guò)量的
元素和其它雜質(zhì)除去.

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同步練習(xí)冊(cè)答案